九年級化學導學案 學生用

1、惜時虛心刻苦踏實第1頁共6頁第2頁共6頁科目科目九年級化學導學案（學生用）案（學生用）班級班級日期日期姓名姓名課題課題第一節(jié)化學給我們帶來什么(第一課時)課型課型新授知識與技能知識與技能1、了解化學對于社會文明和進步的推動作用；2、了解化學研究在人類社會發(fā)展中的重要意義；3、培養(yǎng)一定的科學素養(yǎng)、認識學習和研究化學的重要意義；過程與方法過程與方法1、初步學會運用觀察、實驗等方法獲取信息，利用歸納、概括等方法對獲取的信息進行加工；2、用變化

2、與聯(lián)系的觀點分析化學現(xiàn)象；三維目標解讀情感態(tài)度與情感態(tài)度與價值觀價值觀1、認識、學習研究化學的意義；2、感受并贊賞化學對改善個人生活和促進社會發(fā)展的積極作用；3、培養(yǎng)學習化學的興趣；學習重點學習重點1、認識學習、研究化學的意義；2、培養(yǎng)學習化學的興趣；學習難點學習難點1、激發(fā)學生對化學的求知欲；2、培養(yǎng)學習化學的興趣；學習內(nèi)容學生活動學習札記【自主學習自主學習】1、預習化學教材，請按照教師所給的主線梳理本課時的、預習化學教材，請按照教師

3、所給的主線梳理本課時的知識點。知識點。①在古代我國有哪些著名的化學工藝成就？②近代，化學科學對社會生產(chǎn)的發(fā)展起了哪些作用？③列舉當今社會人類面臨的需要化學科學加以解決的問題。⑤你聽說過“水變油”、“假金元寶”的騙局嗎？2、自主學習中的疑問、自主學習中的疑問自主學習完成任務學習內(nèi)容學生活動學習札記【課堂實錄：教師指導、學生合作探究及展示課堂實錄：教師指導、學生合作探究及展示】第一章：開啟化學之門第一章：開啟化學之門第一節(jié)化學給我們帶來什么

4、了解：?古代化學工藝成就1、火的發(fā)現(xiàn)和利用；2、代我國會制造精美的青銅器；3、時期我國會冶鐵和煉鋼；4、火藥的發(fā)明；5、瓷器的燒制；?近代化學的作用化學科學的迅速發(fā)展對促進社會生產(chǎn)發(fā)展起了重要作用.例如：1、為工業(yè)的發(fā)展提供了更多和；2、為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供高效的和3、為人類戰(zhàn)勝疾病提供了。?當前和將來：1、人體健康；2、資源的保護與合理利用；3、節(jié)能與清潔能源的開發(fā)；4、人類與生態(tài)環(huán)境的和諧共處?；瘜W是造福人類的科學化學是造福人類的科學一、

5、化學幫助我們1、實驗：魔棒點燈；聯(lián)系生活實際，談談有關假化肥、假金元寶、水變油等坑人事件。2、探究碳酸氫銨變少的秘密現(xiàn)象：固體逐漸，有氣味的氣體生成，管壁上有，產(chǎn)生一種使石灰水變的氣體。結論：碳酸氫銨受熱生成了氨氣、水和二氧化碳。觀看視頻體會了解我國古代悠久的化學史，完成填空。思考近代化學的作用。討論化學在當今和將來的作用。圍繞導學內(nèi)容舉例說明。體會這句話的含義。觀看實驗體會化學的神奇。談談自己知道的相關事件。觀察現(xiàn)象完成填空。學習過程