九年級(jí)化學(xué)教學(xué)案例 (6)

1、教學(xué)案例分析教學(xué)案例分析《常見的堿常見的堿》教學(xué)目的：1、知道常見氫氧化鈉、氫氧化鈣主要的物理性質(zhì)和用途。2、認(rèn)識(shí)氫氧化鈉、氫氧化鈣的腐蝕性及使用的安全注意事項(xiàng)。3、能由探究實(shí)驗(yàn)知道堿的相似化學(xué)性質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：氫氧化鈉、氫氧化鈣的物理性質(zhì)與用途以及堿的相似化學(xué)性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：氫氧化鈉、氫氧化鈣與非金屬氧化物反應(yīng)的化學(xué)方程式。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：1、（實(shí)驗(yàn)88）、活動(dòng)與探究2、補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)3、提前一天用20%的氫氧化鈉溶液浸泡新鮮的雞爪。教學(xué)過(guò)程老師：

2、同學(xué)們，你們好！你知道生活中有哪些堿嗎？學(xué)生：有熟石灰，有草木灰，有氫氧化鈉……板書：二、幾種常見的堿（1）氫氧化鈉（NaOH）演示：實(shí)驗(yàn)88，引導(dǎo)學(xué)生觀察，然后互相交流。板書：1、氫氧化鈉的物理性質(zhì)：白色固體，極易溶于水同時(shí)放熱，提問：常見的堿還有哪些？這些堿都具有哪些相似的化學(xué)性質(zhì)？板書：（3）堿的化學(xué)性質(zhì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)：活動(dòng)與探究（1）、（2）、（3）老師巡堂指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生回憶、歸納、類推，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸納和小結(jié)。老師：都做好了

3、嗎？（教師一一地檢查各小組）誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)堿有哪些相似的化學(xué)性質(zhì)呢。一學(xué)生：堿能使紫色石蕊試液變藍(lán)色，無(wú)色酚酞試液變紅色。另一學(xué)生：堿溶液能與二氧化碳反應(yīng)另一學(xué)生：堿溶液能與某些非金屬氧化物反應(yīng)……演示：補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)（鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)；氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液的反應(yīng)），并引導(dǎo)學(xué)生觀察現(xiàn)象，然后教師小結(jié)。老師總結(jié)：指出氫氧化鈉、氫氧化鈣的物理性質(zhì)、俗稱、和堿具有的相似的化學(xué)性質(zhì)，強(qiáng)調(diào)使用堿液時(shí)要十分小心。課件展示練習(xí)：1、有兩瓶溶液，一瓶是