二年級上口語交際教案有趣的動物

1、口語交際口語交際《有趣的動物有趣的動物》教學設計教學設計明溪縣實驗小學魏秀華教材內容統(tǒng)編本義務教育教科書二年級語文上冊第一單元口語交際教學目標1.培養(yǎng)學生觀察動物的興趣和對動物的愛心。2.能向別人介紹自己覺得最有趣、最喜歡的動物，在互相交流中，學習傾聽、詢問，懂得交往的基本禮儀。3.激發(fā)學生交際的興趣，提高學生交際的能力。教學重點：能向別人介紹自己覺得最有趣、最喜歡的動物，在互相交流中，學習傾聽、詢問，懂得交往的基本禮儀。教學難點：能向

2、別人介紹自己覺得最有趣、最喜歡的動物，在互相交流中，學習傾聽、詢問，懂得交往的基本禮儀。教具準備1教師：多媒體課件。2學生：觀察、了解自己喜歡的動物，準備好動物的圖片、頭飾、玩具等。課時安排：1課時課前準備：課前布置學生通過觀察調查或查閱資料了解一些動物的知識。教學過程：一、情境導入，感知動物的奇妙1.教師引用書中的第一段話導入：同學們，你們知道嗎，在動物王國里，鸚武能學人說話，螢火蟲的尾巴能發(fā)出微弱的光亮松鼠的尾巴好像降落傘，大象能幫

3、人搬運東西，經過訓練的狗，能為盲人領路。響尾蛇的尾巴能發(fā)出喀啦喀啦的聲音，……動物們可真有趣呀!讓我們隨著錄像一起去到動物世界，去了解那些有趣的動物們吧！(播放錄像片斷)2交流看后感受多有意思呀!誰愿意把你看到的最有趣的畫面說給大家聽3板書課題：《有趣的動物》真是不看不知道，動物世界真有趣，真奇妙！今天的口語交際課的話題就是：有趣的動物。二、交流合作，師生互動1看看屏幕，誰來了？請你和小狗打聲招呼問候一下吧?。ǔ鍪菊n件：小狗走出來了）使

4、。她在10歲前，隨爸爸媽媽在非洲生活的一段時間里面，與大象、小獅子、鄂魚、長頸鹿、鴕鳥等動物和睦相處的美好時光。她與小獅子穆法薩在一起，穆法薩坐在她的腿上，她說；“我不害怕穆法薩，它不會咬我、抓我”。她還敢摟著穆法薩睡覺呢。阿布是一頭大象，是她的“哥哥”。她總喜歡和她的大象哥哥一塊玩耍。她說：“阿布不會踩著我”她與動物們發(fā)生了很多有趣的故事。2相信小朋友和動物之間也發(fā)生過有趣的故事，把你的故事和同桌說一說吧。要把故事有趣的地方說出來。3

5、老師扮演記者：現(xiàn)在我是’動物世界報”的記者我來采訪一下：如記者：xxx同學，你這么喜歡大熊貓老師扮演記者，你能給我們說說你與它有趣的事嗎？大熊貓扮演者向大家說說與大熊貓的趣事?！摺⒃u議、頒獎（小組及個人加分）1剛才誰表現(xiàn)得最優(yōu)秀？（通過幾輪的表演教師相機引導學生從態(tài)度大方、口齒清楚、語句通順、表達完整、發(fā)言積極等方面對學生進行評議，鼓勵學生想說、愿說、說好。）2師生評價（學生點評優(yōu)點及不足，教師應提醒其他同學學習和借鑒，對點評的同學