五年級上英語教學計劃

1、五年五年級英語上冊教學上冊教學計劃李青一、一、所教班所教班級學生基本情況分析：學生基本情況分析：本學期我擔任的是五本學期我擔任的是五(1)班和五（班和五（2）班的英）班的英語，五（，五（1）班共有）班共有38人，名新生，人，名新生，五（五（2）班共有）班共有41人，人，名新生。名新生。通過近一年的學近一年的學習，我，我對這對這兩個班有了一定的了解。兩個班有了一定的了解。去年去年剛接班接班時學生成學生成績兩級分化分化嚴重，重，經(jīng)過經(jīng)過一年

2、的培一年的培優(yōu)補優(yōu)補差，一部分后差，一部分后進生像王生像王皓、皓、張思桐、思桐、張家樂成績明顯進顯進步，步，優(yōu)秀生像秀生像蘇旎、旎、計波寒、王子安成波寒、王子安成績穩(wěn)績穩(wěn)定。定。本學期我會學期我會繼續(xù)繼續(xù)加大后加大后進生轉(zhuǎn)化的力度，因材施教，分化的力度，因材施教，分層教學，激教學，激發(fā)學生的學學生的學習興習興趣。教法得當，學趣。教法得當，學業(yè)成績可以可以穩(wěn)步提高。步提高。二、教材整體分析：二、教材整體分析：本學期五年本學期五年級普通班英

3、普通班英語課語課所使用教材是所使用教材是:外語教學與研究出版社的教學與研究出版社的《PrimaryEnglish》第5冊，本套教材冊，本套教材充分吸收了世界上最先充分吸收了世界上最先進的外的外語教學理教學理論和實踐經(jīng)驗經(jīng)驗，注重學生英，注重學生英語聽說讀說讀寫能力的培養(yǎng)和寫能力的培養(yǎng)和訓練訓練，努力，努力為學習者營造語境，精心境，精心設計設計內(nèi)容，在教學中安排了大量的有趣的教學活內(nèi)容，在教學中安排了大量的有趣的教學活動，引，引導學生在學

4、生在輕松，松，積極向上的氣氛中學極向上的氣氛中學習英語，使英，使英語變語變的既容易又有趣。它以學生的既容易又有趣。它以學生為中心，以主中心，以主要人物的活要人物的活動為動為主線，圍繞圍繞最常用的，最基本的英最常用的，最基本的英語詞匯語詞匯、句型、交、句型、交際會話等，逐等，逐步開展教學內(nèi)容，符合小學生的年步開展教學內(nèi)容，符合小學生的年齡、心理特點和、心理特點和語言教學言教學規(guī)律，具有很律，具有很強的科的科學性。學性。（4）、培養(yǎng)學生一定

5、的）、培養(yǎng)學生一定的語感，打下良好的感，打下良好的語音語調(diào)語調(diào)。3、情感目、情感目標（1）、遵循英）、遵循英語教學教學規(guī)律，寓思想教育于律，寓思想教育于語言教學之中，促言教學之中，促進學生良好品德的形成，學生良好品德的形成，努力努力為學生的學生的終生發(fā)展奠定展奠定語言基言基礎和思想基和思想基礎。（2）、激）、激發(fā)學生學學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他趣，培養(yǎng)他們良好的學良好的學習英語學習習慣習習慣。四、四、教學重教學重難點：點：1重點：重點：

6、①四會句型、四會句型、單詞單詞。②在任在任務型學型學習的過程中運用相關的程中運用相關的語言知言知識和技能，完成某和技能，完成某項任務。③運用所學的日常交運用所學的日常交際用語進語進行簡單簡單的日常交流，并做到大膽開口，的日常交流，并做到大膽開口，積極參與，極參與，發(fā)音清楚，音清楚，語調(diào)語調(diào)正確。正確。2難點：點：①養(yǎng)成良好的聽英養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣習慣。②口語教學工作，與外籍教教學工作，與外籍教師共同探共同探討如何如何