初中物理實驗名稱及結(jié)論

1、初中物理實驗名稱及結(jié)論初中物理實驗及主要儀器、器材歸類復(fù)習(xí)1、聲怎樣從發(fā)聲的物體傳到遠(yuǎn)處？結(jié)論：聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。2、探究光反射時的規(guī)律主要結(jié)論：反射角等于入射角3、探究平面鏡成像的特點結(jié)論：平面鏡所成的像是虛象，像和物體大小相等，物體到鏡面的距離和像到鏡面的距離相等。注意：玻璃代替平面鏡，為了便于確定像的位置。4、探究凸透鏡成像的規(guī)律結(jié)論：物距大于兩倍焦距時，凸透鏡成倒立縮小的實象。物距大于一倍焦距小于兩倍焦距時，凸透

2、鏡成倒立放大的實象。物距小于一倍焦距時，凸透鏡成正立放大的虛象。注意：調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏的高度，使他們的中心大致在同一高度。應(yīng)用：照相機(jī)、投影儀、放大鏡5、溫度計：根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成6、探究固體溶化時溫度的變化規(guī)律結(jié)論：晶體融化時有確定的溶化溫度，溶化時吸熱且溫度保持不變。7、探究水的沸騰結(jié)論：水沸騰時吸熱溫度保持不變。8、演示；電荷間的相互作用結(jié)論：同種電荷相互排斥異種電荷相互吸引驗電器：檢驗物體是否帶電，根據(jù)同種電荷相

3、互排斥的原理制成。9、探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律結(jié)論：①串聯(lián)電路中各點的電流相等②并聯(lián)電路中干路中的電流等于各支路中的電流之和公式：I=II10、探究串并聯(lián)電路各點間電壓的關(guān)系結(jié)論：①串聯(lián)電路兩端總電壓等于各用電器兩端電壓之和公式：U=UU②并聯(lián)電路各支路兩端電壓相等11、演示：決定電阻大小的因素結(jié)論：①導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的材料有關(guān)②在材料、橫截面積相同時，導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的長度有關(guān)，長度越長電阻越大③在材料、長度相同時，導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體

4、的橫截面積有關(guān)，橫截面積越小電阻越大④導(dǎo)體的電阻還跟溫度有關(guān)方法；①控制變量法②轉(zhuǎn)換法（根據(jù)電流表的示數(shù)大小判斷導(dǎo)體電阻大?。?2、滑動變阻器：利用改變電阻線的長度來改變連入電路的電阻，從而改變電路中的電流作用：①改變電壓②改變電路中的電流③保護(hù)電路13、探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系結(jié)論：①在電阻不變時，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端電壓成正比②在電壓不變時，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比方法；控制變量法，研究電流與電壓的關(guān)系時保持電阻不變

5、；研究電流與電阻關(guān)系時保持電壓不變14、演示：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)結(jié)論；①在電流、通電時間相同的情況下，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多。②在通電時間一定、電阻相同的情況下，通過電流越大時，產(chǎn)生的熱量越多。方法；①控制變量法②轉(zhuǎn)換法（溫度計的示數(shù)高低判斷產(chǎn)生熱量的多少）15、奧斯特實驗表明通電導(dǎo)體的周圍存在磁場；注意：導(dǎo)線與磁針平行放置，通電時間不宜過長。丹麥物理學(xué)家奧撕特首先發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)，揭示了電與磁的聯(lián)系。宋代學(xué)者沈括

6、首先發(fā)現(xiàn)地理兩極和地磁兩極并不重合，而稍有偏離。16、探究；研究電磁鐵結(jié)論；①在線圈匝數(shù)不變的情況下，通過線圈的電流越大，磁性越強(qiáng)②在通過線圈電流不變的情況下，線圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)研究方法：控制變量法轉(zhuǎn)換法（電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱）應(yīng)用：電磁繼電器就是利用電磁鐵來控制工作電路的一種開關(guān)。揚(yáng)聲器是把電信號轉(zhuǎn)換成聲信號的裝置。17、磁懸浮列車：根據(jù)同名磁極相互排斥的原理工作18、演示：磁場對通電導(dǎo)線的作用結(jié)論：通電導(dǎo)線