初中物理熱學(xué)實(shí)驗(yàn)探究專題

1、1熱學(xué)實(shí)驗(yàn)題熱學(xué)實(shí)驗(yàn)題一一探究改變內(nèi)能的方法探究改變內(nèi)能的方法探究不同物質(zhì)的吸熱能力1夏天中午海邊的沙子熱，海水卻很涼；傍晚海邊的沙子涼，海水卻較暖和。對此，同學(xué)們提出如下猜想：可能是沙子吸熱升溫或放熱降溫都比水快，為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小。他們在實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備了火柴、酒精燈、燒杯、沙子、水、攪棒、鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)，除此之外，（1）還需要___溫度計(jì)___、___停表___；實(shí)驗(yàn)時(shí)使用攪棒的作用是___使沙子和水能均勻受熱。小明在兩個(gè)相

2、同的燒杯中分別裝入等質(zhì)量的沙子和水，用相同的酒精燈對其加熱，（如右圖）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下。（2）比較沙子和水吸熱升溫快慢的方法有二種：①_升高相同的溫度比較熱量的多少_；②__吸收相同的熱量比較升高的溫度的多少___。（3）探究過程中有部分同學(xué)提出猜想：可能是中午海水蒸發(fā)吸收熱量，所以溫度低；而沙子不蒸發(fā)，所以溫度高，你認(rèn)為上述猜想是否正確，請說明理由：_________不正確_如果按照海水蒸發(fā)吸收熱量，所以溫度低；而沙子不蒸發(fā)，所以溫度

3、高的說法那么晚上海水溫度低沙子的溫度高這與事實(shí)不符合.（標(biāo)準(zhǔn)答案）當(dāng)在傍晚時(shí)，海水仍在蒸發(fā)，仍在吸收熱量，而海水的溫度卻比沙子的溫度高（4）分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知；質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時(shí)，水吸收的熱量大于(大于／小于)沙子吸收的熱量。（5）實(shí)驗(yàn)中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)：剛開始加熱時(shí)，情況與(4)結(jié)論不符，你認(rèn)為可能的原因是：水的導(dǎo)熱性能好或沙子的導(dǎo)熱性能不好。（6）由于物體吸收熱量的多少不便用儀器測量，本實(shí)驗(yàn)中把吸收熱量的多少轉(zhuǎn)換

4、成加熱時(shí)間的長短。在探究活動(dòng)中常用到這種方法（轉(zhuǎn)換法）。運(yùn)用這種方法設(shè)計(jì)一個(gè)方案來比較電磁鐵磁性的強(qiáng)弱。_把電源，滑動(dòng)變阻器，電磁鐵開關(guān)串聯(lián)起來，在不同的電流下，觀察電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目，就可以知道電磁鐵的磁性強(qiáng)弱。__（7）如上圖是小明和小華同學(xué)探究沙子與水吸熱升溫快慢的實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，他們確定以下需控制的變量，其中多余的是（D）A.取相同質(zhì)量的沙子和水B.盛放沙子和水的容器相同C.采用完全相同的加熱方式D.酒精燈里所加的酒

5、精量相同3.有四位同學(xué)。為了研究物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，做了如下實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)相同的燒杯中，分別盛有水和某種液體A，用同樣的加熱器加熱，下表是他們的實(shí)驗(yàn)記錄，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答下列問題：（1）。請將1號(hào)燒杯記錄中漏的選項(xiàng)填上。（2）。此液體的比熱容為_2100J(千克.℃)___(3).比較1.2兩杯的實(shí)驗(yàn)記錄，得出的結(jié)論是__物體吸收熱量的多少與其升高的溫度有關(guān)。____(4).為了研究吸收熱量與物質(zhì)種類的關(guān)系，應(yīng)選_

6、2.4____進(jìn)行比較燒杯號(hào)液體A質(zhì)量（克）初溫（℃）末溫（℃）加熱時(shí)間（分）1A200101422A200101843水100101844水2001018808大連）在“比較兩種液體比熱容的大小”實(shí)驗(yàn)中，提供的裝有液體、發(fā)熱電阻絲和溫度計(jì)的燒瓶(各燒瓶完全相同；各燒瓶中的液體種類不同、質(zhì)量相同；各燒瓶中發(fā)熱電阻絲完全相同)若干，其他器材任選。(1)小明選用的兩個(gè)燒瓶中分別裝有A、B兩種液體，選用的其他器材及實(shí)物連接圖如圖14所示。給A

7、、B兩種液體加熱時(shí)，小明“先閉合S1和S2，后閉合S3，一段時(shí)問后，斷開S3。”這樣操作可保證加熱時(shí)間_________，其目的是使兩種液體______________。通過觀察，發(fā)現(xiàn)A液體中溫度計(jì)示數(shù)的變化量大，則_________液體比熱容大。(2)小明將裝有A液體的燒瓶換成裝有C液體的燒瓶，將裝有B液體的燒瓶換成裝有D液體的燒瓶。其他器材及實(shí)物連接關(guān)系不變，又做了一次實(shí)驗(yàn)。他“先閉合S1和S2，后閉合S3，發(fā)現(xiàn)C液體溫度升高得快，

8、一段時(shí)間后，斷開S1，同時(shí)記下C液體中溫度計(jì)示數(shù)的變化量△t。又過了一段時(shí)間，當(dāng)D液體中溫度計(jì)示數(shù)的變化量也等于位時(shí)，斷開S2。”因?yàn)開________液體加熱時(shí)間短，所以_________液體比熱容小。(1)(1)相同相同(1(1分)；吸收的熱量相同；吸收的熱量相同(1(1分)；B(1B(1分)(2)C(1(2)C(1分)；C(1C(1分)4.某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，用加熱時(shí)間的長

9、短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少，他得到如下數(shù)據(jù)：（1）分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同的溫度時(shí)，可以得出的吸收的熱量的多少與_質(zhì)量____有關(guān)。（2）分析第1、3次或2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：_質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高相同的溫度時(shí)，吸收的熱量不同的___物質(zhì)次數(shù)質(zhì)量mkg升高的溫度△t℃加熱的時(shí)間tmin10.1102水20.210430.1101煤油40.210233.小明想用水和酒

10、精的凝固點(diǎn)不同的物理知識(shí)，將酒精從水和酒精的混合物中分離出來，在冷凍了很長時(shí)間后卻沒有如愿以償，就此現(xiàn)象你能提出的問題：_為什么不能用凝固的方法把酒精從不當(dāng)中分離出來。合理的猜想：可能是混合后的混合物有了一個(gè)新的共同的凝固點(diǎn)。4如圖l9所示是小華同學(xué)組裝的“人造雪”裝置所用的器材有鐵架臺(tái)(底座、鐵圈、鐵夾、橫桿)、錐形瓶、酒精燈、棉線、碘粉等(1)器材組裝過程中，鐵圈的位置是根據(jù)____________高度固定的(選填“酒精燈”、“酒精

11、燈及其火焰”、“錐形瓶”或“鐵架臺(tái)”)(2)實(shí)驗(yàn)中觀察的對象是______碘粉____(3)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是_____碘粉先變成紫色的碘蒸氣，后來又變成固態(tài)的碘_(4)實(shí)驗(yàn)中碘發(fā)生的物態(tài)變化是____先升華后凝華_______二二用溫度計(jì)測溫度及觀察水的沸騰現(xiàn)象１根據(jù)“研究液體沸點(diǎn)與氣壓關(guān)系“的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：（1）用酒精燈將燒瓶中的水加熱至沸騰，如圖a所示，在水沸騰過程中，溫度計(jì)的示數(shù)_不變____（填“變大“、“變小“或“不

12、變“），此溫度即為水的_沸點(diǎn)____水沸騰時(shí)看到瓶口周圍有大量的“白氣“，在“白氣“形成過程中，發(fā)生的物態(tài)變化是__汽化_____和__液化____（2）待水沸騰后，移去酒精燈，水停止沸騰過一會(huì)兒，將注射器接到燒瓶口上，如圖b所示，然后向外拉注射器活塞，會(huì)看到的現(xiàn)象是___燒瓶中的水又沸騰了__此實(shí)驗(yàn)說明___水的沸點(diǎn)與壓強(qiáng)有關(guān)，_壓強(qiáng)越小，水的沸點(diǎn)越低.3.1、小華所在小組的同學(xué)為了研究水的沸騰，取了、小華所在小組的同學(xué)為了研究水的沸

13、騰，取了200g的水加熱，下表是他們記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)。的水加熱，下表是他們記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)。時(shí)間時(shí)間min0123456789水溫水溫℃90929496979899999999（1）加熱前水的溫度如圖所示，把燒杯中的水加熱至沸騰，水需要吸收的熱量為）加熱前水的溫度如圖所示，把燒杯中的水加熱至沸騰，水需要吸收的熱量為68040J。（假設(shè)加熱過程中水的質(zhì)量不發(fā)生變化）（假設(shè)加熱過程中水的質(zhì)量不發(fā)生變化）（2）下圖中，表示水沸騰時(shí)的圖是）下圖中，

14、表示水沸騰時(shí)的圖是D。（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知，水在沸騰時(shí)的特點(diǎn)是）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知，水在沸騰時(shí)的特點(diǎn)是。（4）小華發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到沸騰這段時(shí)間過長。如果要適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，則可行的一種方法是）小華發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到沸騰這段時(shí)間過長。如果要適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，則可行的一種方法是。（5）試分析水的沸點(diǎn)不是）試分析水的沸點(diǎn)不是100℃的可能原因的可能原因（寫出一種即可）（寫出一種即可）溫度計(jì)的使用。1.實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)放入熱水中液柱會(huì)

15、先下降后上升嗎？猜想：___可能會(huì)____依據(jù)：__玻璃泡先受熱膨脹，體積變大，液體回落液柱下降，然后液體受熱膨脹液柱上升___。2.同樣長度的銅片和鐵片鉚在一起，當(dāng)溫度變化時(shí)這樣的雙金屬片就會(huì)彎曲。提出問題：_為什么會(huì)彎曲__猜想：_可能不同金屬受熱相同膨脹程度不同____大膽將其應(yīng)用在生活中：可制造固體溫度計(jì)?；驕乜亻_關(guān)。3..圖8是某同學(xué)用體溫計(jì)測熱水溫度(70℃左右)的示意圖.請你指出他在實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤：（1）__________

16、__________________；（2）____________________________；（3）____________________________；【解】（1）溫度計(jì)量程太小(或體溫計(jì)量程小于被測熱水溫度)（2）玻璃泡沒有全部浸入被測液體(或水)中（3）讀數(shù)時(shí)視線沒有與溫度計(jì)中液柱的上表面相平圖16是“探究海波晶體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。（１）實(shí)驗(yàn)中除了需要圖16中所示的器材外，還需要__停表_____