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1、化學(xué)教師如何組織好新課程理念下的課堂教學(xué)關(guān)鍵詞:新課程課堂教學(xué)論文論文摘要:摘要:課堂仍是新課程學(xué)科教學(xué)的主陣地,如何組織好化學(xué)新課程課堂教學(xué),本文從新課程的教學(xué)理念、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、教師的教學(xué)行為、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)以及媒體整合等方面進(jìn)行了探討,為化學(xué)教師按照新課程的要求組織好課堂教學(xué)提出了可行性建議。義務(wù)教育階段的化學(xué)課程是以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主旨,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,幫助學(xué)生了解科學(xué)探究的基本過程和方法,培養(yǎng)學(xué)生的科
2、學(xué)探究能力,使學(xué)生獲得進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展所需的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能;引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)化學(xué)在促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和提高人類生活質(zhì)量方面的重要作用,通過化學(xué)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和社會(huì)責(zé)任感,提高未來公民適應(yīng)社會(huì)生活的能力。因此新課標(biāo)理念下的化學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)應(yīng)不同于傳統(tǒng)的課堂教學(xué),其教學(xué)活動(dòng)應(yīng)有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,并向?qū)W生提供充分從事化學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的機(jī)會(huì),幫助學(xué)生在自主探究和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的化學(xué)知識(shí)與技能、化學(xué)思想和方法,獲得廣
3、泛的化學(xué)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)的不斷提升。理念是實(shí)踐的前提,行動(dòng)的先導(dǎo)。有什么樣的理念,就有什么樣的教學(xué),明確化學(xué)新課程的教學(xué)理念是進(jìn)行好新課程課堂教學(xué)的前提?;瘜W(xué)新課程基本理念主要是面向全體學(xué)生,給每一個(gè)學(xué)生提供平等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主旨,學(xué)習(xí)適應(yīng)現(xiàn)代生活及未來社會(huì)所必需的化學(xué)知識(shí)、技能和方法,倡導(dǎo)以科學(xué)探究為主的多樣化的學(xué)習(xí)方式,在熟悉的生活情景中感受化學(xué),在“做科學(xué)”的探究實(shí)踐中逐步形成終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。面對(duì)全新的
4、課程理念,要組織好課堂教學(xué),就要從潛意識(shí)里轉(zhuǎn)變教育思想、更新教學(xué)理念。要立足于“以學(xué)生的發(fā)展為本”,以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主旨來設(shè)計(jì)和組織課堂教學(xué),根據(jù)“生活—化學(xué)—社會(huì)”的線索組織學(xué)習(xí)內(nèi)容,改變過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,努力建立平等、融洽的師生關(guān)系,發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,積極探究,交流合作,主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)體系,才能實(shí)現(xiàn)課改的目標(biāo)要求,促使每一個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。二、重視設(shè)計(jì)是基礎(chǔ)二、重視設(shè)計(jì)是基礎(chǔ)
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