原子的結(jié)構(gòu)教學案

1、九年級化學（上）教學案第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第1頁章節(jié)章節(jié)第三章課題第三章課題2主備審核課題原子的結(jié)構(gòu)原子的結(jié)構(gòu)（1）課時1課時課時課型新授課新授課學習目學習目標1、了解原子是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的。2、了解原子中核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)的關(guān)系。。重點原子的結(jié)構(gòu)。難點構(gòu)成原子的粒子間的關(guān)系。課前預(yù)課前預(yù)習1、原子的定義：原子是中的最小粒子。2、原子的構(gòu)成____（）____原子____（不帶電）______（）教學環(huán)教學環(huán)節(jié)、時節(jié)

2、、時間分配間分配學生活動學生活動自主參與自主參與合作探究合作探究展示交流展示交流一、探究新知問題一、二約6分鐘問題三約5分鐘問題四約5分鐘問題五約5分鐘一、原子的構(gòu)成1、閱讀課本53頁原子的構(gòu)成，看課本53頁圖39原子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：問題一：原子是由哪些粒子構(gòu)成的原子是由居于原子中心的帶電的和核外帶電的構(gòu)成的問題二：原子核又是由哪些粒子構(gòu)成的帶電荷原子核(帶電情況)問題三：看課本53頁表31，原子核所帶的正電荷從何而來？質(zhì)子

3、數(shù)與原子核所帶的正電荷數(shù)（即核電荷數(shù)）有何關(guān)系？質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)有何關(guān)系？質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)有何關(guān)系？1、核電荷數(shù)==2、原子中質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)3、不是所有原子的原子核中都有，一般的氫原子無問題四：原子核和核外電子都帶電，為什么整個原子不顯電性原子核帶電，核外電子帶電，它們所帶的電荷，電性，所以整個原子不顯電性。問題五：不同類原子的內(nèi)部構(gòu)成有什么不同也就是原子的種類由決定。知識拓展：一個質(zhì)子的質(zhì)量和一個中子的質(zhì)量大約相等，一個電子的質(zhì)量大

4、約是一個質(zhì)子質(zhì)量的11836問題：決定原子質(zhì)量的主要是______數(shù)和_______數(shù)。二、自我檢測1、以氧原子為例說明構(gòu)成原子的粒子有幾種？它們是怎樣構(gòu)成原子的為什么整個原子不顯電性？九年級化學（上）教學案第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第2頁二、自我檢測2、在原子結(jié)構(gòu)中不一定含有的粒子是（）A、質(zhì)子B、中子C、電子D、.原子核3、某些花崗石材料中含有放射性元素氡一種氡原子質(zhì)子數(shù)為86中子數(shù)為136這種氡原子核外電子數(shù)為()A、50B、86C、

5、136D、2224、決定原子種類的是()A、質(zhì)子數(shù)B、中子數(shù)C、電子數(shù)D、原子核5、不顯電性的一組粒子是（）A.質(zhì)子、中子、電子B.原子核、原子、分子C.中子、電子、原子D.中子、原子、分子課堂小結(jié)（板書）課堂小結(jié)（板書）本節(jié)課學到的知識主要有哪些？知識間存在哪些聯(lián)系？學習這些知識主要運用了什么方法？課后作業(yè)課后作業(yè)反思（學生或老師）反思（學生或老師）學習本節(jié)課，你的收獲是什么？有哪些成功的做法，存在什么樣的問題，你準備如何解決？哪些同