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1、地方教學(xué)設(shè)計地方教學(xué)設(shè)計課題向危險游戲說向危險游戲說”不”授課時間授課時間年月日周節(jié)過程與方法:過程與方法:使學(xué)生知道哪些是安全的游戲哪些是危險游戲并在生活中注意不模仿.知識與技能:知識與技能:通過辨析討論等活動形式讓學(xué)生能增強自我保護意識.三維目標情感、態(tài)度、價值觀:情感、態(tài)度、價值觀:懂得危險游戲的危害樹立健康的游戲關(guān).重點重點:讓學(xué)生知道哪些游戲是不能做的是危險的培養(yǎng)學(xué)生的安全意識.難點:難點:拒絕做危險游戲?qū)W會保護自己知道珍愛自
2、己的生命.教學(xué)資源:教學(xué)資源:教學(xué)步驟與教學(xué)活動設(shè)計教學(xué)步驟與教學(xué)活動設(shè)計環(huán)節(jié)教師活動教師活動補充備課補充備課學(xué)生活動學(xué)生活動一導(dǎo)入二活動過程三交流臺四結(jié)束案例:聽完濤濤的事情誰能說說濤濤的苦惱是什么濤濤的苦惱是因為什么引起的由于濤濤在家做游戲所以給自己帶來了傷害讓家人擔心.在今天的生命課上老師要和同學(xué)一起向危象的游戲說”不”.活動(一)情景劇:8歲的麗麗放暑假后在家呆了3天感覺太沒意思了.于是想出了好玩的游戲.活動(二)游戲辨析在能做
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