天津市高中新課程總結報告

1、天津市高中新課程總結報告天津市高中新課程總結報告在當前科學技術迅猛發(fā)展和國力競爭日趨激烈的國際形勢下，要提高我國的綜合實力，必須建設高質量的基礎教育，為培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設所需的高素質勞動者和專門人才打好基礎。課程改革是教育改革的核心。為了進一步深化普通高中教育改革，全面貫徹教育方針，不斷提高教育質量，更好地適應社會主義現(xiàn)代化建設的需要，國家教委于1997年秋季起在江西省、山西省和天津市部署了普通高中新課程方案試驗?；仡櫸沂腥甑男抡n

2、程方案試驗工作，可以概括為：探索了提高教學質量的基本策略和實施方法；總結出五條基本經(jīng)驗；取得了三方面的成果；明確了高中新課程新一輪試驗的基本策略。實踐證明，這項高中新課程方案試驗是全面推進素質教育，促進高中教育發(fā)展的一項重大舉措。一、提高教學質量的基本策略和實施方法高中新課程方案試驗是以實施新課程為基礎的一項整體改革工程。不斷提高新大綱、新教材的教學質量，是達成新課程試驗目標的一項關鍵工作。提高教學質量，要做好兩方面工作，一是制訂正確的

3、教學策略；二是認真進行教學實踐。前者是試驗工作的認識基礎，后者是試驗工作的實踐保證，兩者相輔相成。（一）試驗的基本策略包括試驗的指導思想、試驗目標、試驗的理論基礎和試驗的基本思路等方面的策略。的根本目的是立足于學生的發(fā)展，幫助學生建立一個合理的基本學力結構：情感、能力和知識；結合學科特點，構建靈活可變的主體教學模式，堅持啟發(fā)式、討論式教學，體現(xiàn)課堂教學主體性、探究性、開放性和民主性等基本特征；教學效果取決于教學活動基本要素構成的合力，優(yōu)

4、化教學過程，提高教學效益。要用現(xiàn)代教學論思想為指導，根據(jù)新大綱的要求，結合學生的實際，備好課、上好課、評好課。3試驗的基本思路。針對新課程方案試驗的特點（全員性、難度大、要求高），要求試驗者的教育觀念要新，態(tài)度要積極，操作要穩(wěn)妥；試驗過程中要堅持理論與實踐相結合，繼承與改革發(fā)展相結合，教研與管理相結合，總結經(jīng)驗與推廣經(jīng)驗相結合，使試驗工作有序、有效地進行。（二）試驗實施方法1制訂試驗方案。試驗工作開始前制定了《天津市普通高中新課程試驗方