如何幫助聾生識字.doc(12)

1、如何幫助聾生識字對于年幼的聾生來說新教材中大量的識字量和知識蘊含量真的是不堪重荷??！有時候自己實在不忍心看到一張張單純稚嫩的笑臉因為學(xué)習(xí)而變得愁眉苦臉。能讓孩子們跳一跳夠得到，最大限度的掌握知識就夠了。在這段時間里，我基本運用三種方法幫助孩子們學(xué)習(xí)識字。一、直觀識字法直觀形象的圖畫、實物總能激發(fā)孩子們的興趣，幫助他們理解并記住新詞，還可以培養(yǎng)他們的觀察能力，因此教學(xué)中盡量使用多媒體，條件不允許就動手畫或者找來實物。例如：學(xué)習(xí)水果名稱時，

2、我找來了蘋果、紅棗，讓他們比較顏色、味道。知道蘋果大、紅棗小。并記住量詞的使用，一個蘋果，一顆紅棗。二、識字生活化好多與聾生生活有關(guān)的詞語我都不會輕易放過的，因為識字的過程還可以教會孩子們許多生活常識。例如：學(xué)習(xí)毛巾一詞，我在教完發(fā)音后就把教室里的毛巾拿過來，讓同學(xué)們說說毛巾的用處，說一說我們的毛巾臟了怎么辦，告訴孩子們要講衛(wèi)生要愛護班內(nèi)物品。還有好多詞語我都不放過，讓識字的過程生活化。三、循環(huán)鞏固法由于識字量大，好多生字容易混淆。有時