小班區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設解說

1、小班區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設解說各位老師您好！我代表太陽班的老師和小朋友歡迎老師們來參觀指導我們班的“區(qū)域活動和環(huán)境創(chuàng)設”。我們班的區(qū)域活動和環(huán)境創(chuàng)設都是結合小班教材和年齡特點而設計的，各位老師請?zhí)ь^看我們班的吊飾設計是《七彩的泡泡》，五顏六色的非常漂亮。從門口墻壁開始《我愛吃的水果和蔬菜》是根據(jù)主題二的內容設計的，北面的主題墻是根據(jù)主題一《幼兒園真好》設計的，活動室的墻壁是根據(jù)主題五《我的動物朋友》來設計的。而且我們還在墻壁上留下了我們教學主題的

2、痕跡和孩子們的作品。下面我來為大家講解我們班開設的區(qū)域活動：首先我們看到的是美工區(qū)，家長和孩子們正在用廢舊的瓶蓋來進行印畫《吹泡泡》，我們這個區(qū)域是個流動區(qū)域，在這一區(qū)域為孩子準備了豐富的材料，例如：包糖果、捏捏樂、印畫、折紙、粘貼、繪畫等每次讓幼兒有選擇性的學習，這也是孩子們喜歡的活動，讓孩子在游戲里得到快樂，在快樂中學到知識。大家請跟我來，這邊是幼兒閱讀區(qū)，大家請看我們的圖書架及圖書，我們把每本圖書以大小次序擺放，可以讓孩子養(yǎng)成物歸

3、原處的良好習慣，同時讓他們在讀書中不知不覺積累讀書經(jīng)驗。通過讓孩子認識圖畫，來加強他們的認知能力，豐富他們的語言表達能力。下面請看這里：現(xiàn)在呈現(xiàn)在大家面前的是自然角，在自然角里面，我們擺設了各種植物、花卉，還有烏龜、金魚等小動物供幼兒認識欣賞。這些大蒜都是孩子自己種植的，讓孩子們通過這些豐富區(qū)域的活動，在不知不覺中就提高了孩子們的人際交往能力、想象力和創(chuàng)造力。但是我們做的還不夠全面，希望各位老師給我們提出意見和建議，我們也會在這個基礎上