小學科學創(chuàng)新實驗設(shè)計方案

1、小學科學創(chuàng)新實驗設(shè)計方案小學科學創(chuàng)新實驗設(shè)計方案樂山市山市縣街小學街小學安琥安琥【教材內(nèi)容】《義務(wù)教育課程標準實驗教科書小學科學》（蘇教版）四年級下冊第四單元第4課《摩擦力的秘密》一、實驗名稱：一、實驗名稱：研究摩擦力大小與物體運動的關(guān)系二、實驗設(shè)計思路：二、實驗設(shè)計思路：通過本實驗活動，讓學生充分理解當物體的接觸面的狀態(tài)不同時產(chǎn)生的摩擦力也不同。因此指導學生認識摩擦力大小也可以以改變物體接觸面的不同狀態(tài)開始。使物體接觸面變光滑和變粗糙

2、，通過測量小車的運動（平行拉動和下降運動）形成數(shù)據(jù)，讓學生更直觀的認識到當接觸面不同的時物體之間的摩擦力也會不同，物體運動的狀態(tài)也會發(fā)生變化，從而使學生認識改變接觸面的狀態(tài)，可以增大或減小物體間的摩擦力。3、實驗?zāi)繕耍簩嶒災(zāi)繕耍豪媒處熖峁┑牟牧?，改變物體的接觸面狀況，探究摩擦力大小與小車運動的關(guān)系。四、實驗器具四、實驗器具小車，木板，測力計，砂紙，尺子，書五、實驗操作：五、實驗操作：小組活動一：探究如何減小摩擦力小組活動一：探究如何減

3、小摩擦力材料材料：小車、一面光滑一面粗糙的木板（在木板一面粘上粗砂紙）相同的條件相同的條件：斜面高度、長度不同的條件同的條件：小車的正、反面實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象運動方式運動方式速度快慢速度快慢輪子朝上滑動輪子朝下滾動實驗結(jié)論實驗結(jié)論：小車輪子朝上滑動摩擦力要比輪子朝下滾動時要大得多、因此摩擦力越大小車向下速度越慢，摩擦力越小小車向下速度越快。小車滾動時比小車滑動時，受到的摩擦力要小得多。探究摩擦與坡面高度的關(guān)系探究摩擦與坡面高度的關(guān)系材料材