小蝴蝶花教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《小蝴蝶花小蝴蝶花》教學(xué)設(shè)計(jì)（第二課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)（第二課時(shí)）三年級(jí)李振華教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：北京版課改實(shí)驗(yàn)教材第六冊(cè)第21課設(shè)計(jì)理念：設(shè)計(jì)理念：文本反映著作者的思想與情感，而學(xué)生對(duì)文本的解讀是多元的。教師要在學(xué)生充分自主閱讀的基礎(chǔ)上，尊重學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)，即這是一朵（驕傲、自餒、心情舒暢……）的小蝴蝶花，從而循著學(xué)生的體驗(yàn)展開(kāi)探究性閱讀，找到“個(gè)性體驗(yàn)”的原因，理解、感悟語(yǔ)言，感受小蝴蝶花的情感。這種開(kāi)放的設(shè)計(jì)極大地滿足學(xué)生的閱讀興趣?，F(xiàn)

2、代信息技術(shù)在教學(xué)中發(fā)揮了極大的作用，它搭建了學(xué)生認(rèn)讀詞語(yǔ)與認(rèn)識(shí)事物的平臺(tái)，提供理解感悟語(yǔ)言的快捷方式，豐滿了文本的相關(guān)內(nèi)容。設(shè)計(jì)這節(jié)課有兩個(gè)基本理念：1.以學(xué)生的發(fā)展為本，從學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)世界出發(fā)，引導(dǎo)質(zhì)疑。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，調(diào)動(dòng)學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備和學(xué)習(xí)潛力，讓他們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里學(xué)到更多的東西。2.根據(jù)語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，讓學(xué)生在聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)的實(shí)踐里，自讀感悟、品讀積累。在體會(huì)小蝴蝶花情感變化、領(lǐng)悟有了自知之明，才能做到既不以自己的長(zhǎng)處而驕

3、傲，又不因自己的短處而失去自信的同時(shí)，提高語(yǔ)文能力。教材分析：教材分析：《小蝴蝶花》是一篇童話故事，講述了小蝴蝶花從草地到百花園所經(jīng)歷的由“驕傲”、“自餒”到“心情舒暢”的情感變化，說(shuō)明每個(gè)人都擁有一份獨(dú)特的美，要正確地看待自己。體會(huì)小蝴蝶花情感的變化是本課的教學(xué)重點(diǎn)；體會(huì)有了自知之明，才能做到既不以自己的長(zhǎng)處而驕傲，又不為自己的短處而失去自信是本課的教學(xué)難點(diǎn)。文章線索清晰，語(yǔ)言精美——以小蝴蝶花的情感變化為線索展開(kāi)，形象地再現(xiàn)了小蝴蝶

4、花的語(yǔ)言和心理，把小蝴蝶花的情感變化生動(dòng)形象地展現(xiàn)在讀者面前。學(xué)生分析：學(xué)生分析：文本精美而又人性化的語(yǔ)言，會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的朗讀興趣。教學(xué)中教師）過(guò)渡：小蝴蝶花的情感從剛開(kāi)始的驕傲到自餒，最后到心情舒暢，發(fā)生了很大的變化，為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化呢？下面就讓我們帶著這個(gè)問(wèn)題一起來(lái)深入地學(xué)習(xí)課文。三、三、精讀課文，深入感悟精讀課文，深入感悟（一）自讀體驗(yàn)自學(xué)提示：自學(xué)提示：1、默讀課文，想想小蝴蝶花為什么會(huì)驕傲、自餒、心情舒暢？、默讀課文

5、，想想小蝴蝶花為什么會(huì)驕傲、自餒、心情舒暢？2、把自己的想法在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)，說(shuō)話要完整、有根據(jù)。、把自己的想法在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)，說(shuō)話要完整、有根據(jù)。3、小組長(zhǎng)認(rèn)真組織討論，互相補(bǔ)充，討論完舉手示意。、小組長(zhǎng)認(rèn)真組織討論，互相補(bǔ)充，討論完舉手示意。（設(shè)計(jì)意圖：放手讓學(xué)生進(jìn)行默讀思考，并發(fā)揮小組的作用，人人參與。）（二）集體交流感悟驕傲及原因感悟驕傲及原因1、小蝴蝶花為什么驕傲？（用“因?yàn)椤浴钡木涫秸f(shuō)一說(shuō)）小蝴蝶花：紫色的花瓣里不時(shí)

6、飄散出一絲淡淡的清香，逗引著蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來(lái)。小草小花：平平常常，有的不開(kāi)花，有的還出一朵半朵，很不惹人注目，沒(méi)有什么清香。2、出示課件她說(shuō)：她說(shuō)：“看來(lái)，我是百花中看來(lái)，我是百花中最了不起最了不起的了，可惜被的了，可惜被埋沒(méi)埋沒(méi)在這里，跟這在這里，跟這些小草、小花在一起，什么時(shí)候才有些小草、小花在一起，什么時(shí)候才有出頭之日出頭之日呀！呀！”（1）從哪些詞看出她驕傲？結(jié)合詞談感受和體會(huì)（2）小蝴蝶花這時(shí)候會(huì)想什么呢？（引導(dǎo)鄉(xiāng)鄉(xiāng)小蝴蝶花得意