2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、小學(xué)語(yǔ)文閱讀試題姓名班級(jí)(課外閱讀)一、閱讀下面的短文,完成文后的作業(yè)。題目:一個(gè)炎熱的夏天,烏鴉出門去旅游。路上,火辣辣的太陽(yáng)曬得它口干舌燥。它決定休息一下,喝口水,歇歇力,于是就收起翅膀,在路邊的一個(gè)村口停了下來(lái)。說(shuō)來(lái)奇怪,烏鴉從村前找到村后,竟找不到一滴水。村后原有一條小溪,由于天氣干旱,早已干涸得沒有水了。這時(shí)候,迎面飛來(lái)一只花喜鵲。烏鴉問喜鵲老兄這兒有水嗎花喜鵲回答說(shuō)這兒村民用的是井水村村有口井只是井很深得想個(gè)辦法才能喝到烏鴉

2、說(shuō)這個(gè)我有經(jīng)驗(yàn)它心里想:以前我喝瓶子里的水,瓶子里也是很深的,丟些小石子,水就漲上來(lái)……它來(lái)到井邊看,井水果然很深。于是,就銜來(lái)石子,一塊一塊丟進(jìn)井里。它一直忙到太陽(yáng)下山,也沒有見到井水往上漲。又累又渴的烏鴉回到村口,始終沒有喝到一滴水。它嘆息著:“唉,唉!老辦法怎么不管用啦?”(1)認(rèn)真讀短文,給沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上正確的標(biāo)點(diǎn)。(2)在下面幾個(gè)題目中選一個(gè)恰當(dāng)?shù)奶钤诙涛那懊娴臋M線上。①烏鴉的經(jīng)驗(yàn)②烏鴉喝不到水③烏鴉第二次喝水④老辦法不行

3、了(3)用“——”找出中心句。(4)根據(jù)烏鴉找水地點(diǎn)的變換,用“‖”把短文分為四段。概括每段的段意。第一段:第二段:第三段:第四段:(5)這則寓言告訴我們一個(gè)什么道理。答:(課外閱讀)二、閱讀下面的短文,完成文后的作業(yè)。我愛漓江我的故鄉(xiāng)在廣西,我愛故鄉(xiāng)的漓江。春天,原野上的春色,把漓江打扮得更加美麗。綿綿細(xì)雨,增加了漓江的水量,催開了兩岸鮮艷的野花。隨著氣候的轉(zhuǎn)暖,來(lái)漓江旅游的人越來(lái)越多,漓江像一條友誼的帶子,把祖國(guó)人民和世界人民連在一

4、起。夏天,漓江的水更清了。人們有的在江中游泳,有的在江中劃船,有的玩水球……漓江洗去人們一天的疲勞,使人們感到輕松愉快。秋天桂花開了漓江兩岸飄著醉人的桂花香我們學(xué)習(xí)過后蕩著小船在江中游玩那兩岸的青峰分明地立在我們的面前同學(xué)們興奮地?fù)屩鴦澊?,漓江因?yàn)楹导镜絹?lái)而變淺了,但水還是那么清,山還是那么綠,江畔的柑桔樹已經(jīng)掛滿了累累果實(shí),人們正在緊張地收獲。漓江的四季都很美。我喝著漓江的水長(zhǎng)大,我一定要把漓江建設(shè)得更美好。(1)給第四小節(jié)加上標(biāo)

5、點(diǎn)。(2)用“‖”把短文分成三段,并寫出段意。①②③(3)這篇短文的2~5自然段是按照順序?qū)懙?。?)寫出短文的中心思想:的雷鳴般的“掌聲”會(huì)把一切都告訴你。湖是美的……1、給短文加上題目寫在橫線上。2、用“——”畫出文中的過渡句。用“~~”畫出文中前后照應(yīng)的句子。3、課文是按的順序記敘的。這篇短文記敘了(),表達(dá)了()4、作者從哪幾方面描寫了雨中的湖?5、文中的“禮花”指的是,“禮炮”指的是,“玉花”指的是,“掌聲”指的是。體會(huì)到()

6、.(一)、傘的女孩南天門是花果山上的一個(gè)景點(diǎn)。我們快到這個(gè)景點(diǎn)的時(shí)候,雨下大了,只好在大樹下躲雨,躲了好一會(huì)兒,有三個(gè)伙伴見到一位打傘的女孩,就鉆進(jìn)她的雨傘里去,變成了四個(gè)人共用一把傘。他們佝僂著身子像四個(gè)蒜瓣圍著蒜頭的莖,煞是好笑。我這時(shí)打量起這個(gè)打傘的女孩。先當(dāng)還當(dāng)她是迷路的小游客呢,但看她不驚不慌的樣子,穿著家常衣服,又不像。問她是做啥的。她的聲音很低,斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)是帶路的,帶到山頂兩塊錢。說(shuō)著,扭頭看背后的林間小路。我望過去,路

7、邊有民居。是她的家?到底是孩子,不會(huì)招攬生意,要不是躲雨,要不是問她,都不知道她在等什么。這也是生活呀。因地制宜,山里的孩子就靠帶路來(lái)賺一點(diǎn)錢,窮人的孩子早當(dāng)家呀。雨,下小了,我們繼續(xù)前行。百步之外,又碰上一個(gè)打雨傘的孩子,好比菜場(chǎng)上的又一個(gè)“攤位”。能肯定她是帶路的了,所以直接問她今天帶過幾個(gè)人了。她說(shuō),帶過一個(gè),得了兩塊錢??礃幼?,花果山上有一個(gè)“帶路族”。但這“帶路族”的兩位孩子都很木訥。為什么不會(huì)拿幾把傘來(lái)賣賣呢?賣給躲雨的人,

8、價(jià)格可以上浮呢。我忽然想起她們應(yīng)該唱著帶路歌去帶路。我來(lái)給她兩寫個(gè)帶路歌吧?!袄怖怖玻怖怖?,花果山中有我的家,走小道,抄近路,上山的小道在我腳下。只要花上兩塊錢,水簾瀑布可以直達(dá)?!毕M院笏齻兡艹@首《帶路歌》給游客們帶路,這樣她們可能生意興旺起來(lái)呢?。ㄒ唬┓e累與運(yùn)用1、給下面的字選出正確的讀音,畫上“√”號(hào)。(1.5分)打量(linglang)上?。╢fu)興(xīngxng)旺2、從文中找出一個(gè)成語(yǔ)寫下來(lái):______這個(gè)成語(yǔ)

9、的意思是_______________________(1分)3、從第3自然段中找出一個(gè)錯(cuò)別字,改正過來(lái)。___改___。(1分)4、從文中找出一個(gè)比喻句,畫上“~~”線。在這個(gè)句子中,作者把______________比成______________。(1分)(二)理解與感悟。5、聯(lián)系上下文理解“因地制宜”的意思?!耙虻亍痹谖闹兄福撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?,“制宜”在文中指__________________________

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