我的教學(xué)故事1

1、1我的我的教學(xué)教學(xué)故事故事豆娃清晨的陽光灑進校園，我邁著輕快的步子迎接嶄新的一天。一聲清脆的問候：“李老師，您好！”我不由得駐足，回以微笑。原來是我班的學(xué)生李文博同學(xué)，想起發(fā)生在我們倆之間的故事，我的笑容更深了。李文博與我的第一次短兵相接是上學(xué)期開學(xué)不久。那時，我剛剛接班，對這個班的孩子還不是十分熟悉，能叫出名字的也只是我的課代表和幾個平時接觸較多的班干部。這個孩子似乎特別想親近人，有事沒事總愛在我的講臺前轉(zhuǎn)悠。一天，我隨口問一句：“你

2、叫什么名字啊？”他興奮地仰起小臉，用異常響亮的聲音報上了名字。我點點頭表示記住了。事隔幾天，我卻又隨口問了他同樣的問題。這下，他不高興了，嘟著小嘴，小聲嘀咕：“哼，李老師就認識馬楠、謝子航、段雨欣…當(dāng)然啦，他們都是班干部嗎?！边@話里可有弦外之音啊，我追問了一句：“小干部不好嗎？他們可是老師的小助手??！”“我沒說他們不好啊。不過，李老師，馬楠…從一年級起就是數(shù)學(xué)課代表，一當(dāng)就是四年，老師怎么老選他呢？”“也許是她對數(shù)學(xué)的偏愛吧?！薄拔铱词?/p>

3、數(shù)學(xué)老師都特別喜歡他！”從他的眼神中我看到了藏著的不服。說實在話，我接班后對語數(shù)學(xué)課代表這個職務(wù)并沒有多在意，還是沿用前任老師的任命，沒想到，這個不起眼的官職在學(xué)生心里的位置還不輕呢。既然如此，我就應(yīng)該用好它。我低下頭，親切地問：“你喜歡數(shù)學(xué)嗎？想當(dāng)數(shù)學(xué)課代表嗎？”“想啊！”他的眼睛里閃爍著激動的光芒，但只是稍縱即逝，“可是沒人選我的?！鄙酝Ｆ蹋植桓市牡卣f：“我就是字寫得不好，可是成績在班里還可以！”我立刻肯定地說：“好啊，我們做

4、個約定吧，只要你努力學(xué)好數(shù)學(xué)，考出優(yōu)異的成績，我就請你當(dāng)數(shù)學(xué)課代表?！薄罢娴?？！”他半信半疑?！爱?dāng)然我可以跟你拉勾。”“嘿嘿嘿”她樂了：“不用了，不用了?！睆哪且院螅钗牟┏闪宋姨貏e注意的對象，上課他積極思考，頻繁發(fā)言，作業(yè)他速度迅速，尤其是每次的課后拓展題他總能開動腦筋，通2過查資料，向人請教寫出自己的見解。不過…他的作業(yè)確實不夠工整，甚至有些潦草。但是，我不想為此打消她的積極性，日子還長著呢，總不能因為一點瑕疵就拋棄了一切吧！幾周之

5、后，我們進行了第一次單元測試，我?guī)缀跏堑炔患暗胤隼钗牟┑脑嚲?，因為他一下課就很有信心地提醒我不要忘記當(dāng)初的約定。得了９５分，取得了全班最高分。望著他的試卷，眼前浮現(xiàn)出他激動的樣子，耳邊也仿佛傳來他急切地詢問：“老師，我真的可以當(dāng)數(shù)學(xué)課代表嗎？”第二天，我當(dāng)眾宣布：“我將聘李文博同學(xué)擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表。”在學(xué)生們的一片嘩然中，我繼續(xù)說道：“李文博同學(xué)的任期從今天開始，到下次測試為止。從現(xiàn)在起，數(shù)學(xué)課代表一職實行競爭上崗，成績優(yōu)異者得?！薄斑@

6、是真的嗎？”學(xué)生們議論紛紛。有幾個大膽的男生故意問道：“李老師，不管誰都可以參加競選嗎？”我肯定地點點頭。李文博突然大聲問：“李老師，要是下次還是我成績最優(yōu)秀呢？”“擇優(yōu)錄用?！蔽椅⑿χf：“另外，我還要宣布一件事，以后的數(shù)學(xué)作業(yè)、試卷設(shè)立５分書寫分。，李文博你可要把字寫端正啊，可別輸在這５分上哦?！崩钗牟┑芍蟠蟮难劬?，看著我，我的嘴角泛起得意的笑容：“我的高徒，你準(zhǔn)備接招吧！”從那以后，我的數(shù)學(xué)課代表輪換了幾回，李文博幾乎次次都能上