新課改中如何提高學(xué)生的積極參與熱情 劉集鎮(zhèn)一初中 周霞

1、1新課改中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性新課改中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性劉集鎮(zhèn)一初中周霞“思想品德理論枯燥，學(xué)生難學(xué)，教師難教”通常是教師對(duì)學(xué)生參與熱情不高的托詞，咱們仔細(xì)品味，這是為什么呢？我認(rèn)為主要是咱教師在教學(xué)活動(dòng)中沒有充分加以引導(dǎo)、啟發(fā)和培養(yǎng)。新課標(biāo)要求鼓勵(lì)學(xué)生“主動(dòng)參與、嘗試發(fā)現(xiàn)、民主對(duì)話、合作探究”，就突出了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，因此教師要努力提高學(xué)生的積極參與熱情，所以在教學(xué)中我盡量讓學(xué)生通過自己的搜集、思考、觀察、實(shí)踐、討論等豐富

2、多彩的過程來獲得知識(shí)，使結(jié)論和過程有機(jī)融合起來，使理論和實(shí)踐和諧發(fā)展，努力使課堂教學(xué)成為學(xué)生愉悅的情感體驗(yàn)，也極大的提高了學(xué)生的參與熱情，收到了很好的效果，筆者通過十年來的親身實(shí)踐總結(jié)了以下方法，與大家共勉。一、放手讓學(xué)生從可利用資源中找一、放手讓學(xué)生從可利用資源中找“仙桃仙桃”。要讓學(xué)生親自動(dòng)手，教師就要激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情，創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的條件，教給自主學(xué)習(xí)的方法，使學(xué)生有“愛學(xué)”的態(tài)度，“樂學(xué)”的情緒，“會(huì)學(xué)”的技巧，讓學(xué)生積極主

3、動(dòng)地學(xué)習(xí)、體驗(yàn)和感受，鼓勵(lì)師生在互動(dòng)中即興創(chuàng)造，讓思想品德課成為學(xué)生成長的樂園。如我在上九年級(jí)“一國兩制”實(shí)現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一時(shí)，讓學(xué)生提前從圖書室、網(wǎng)上搜集有關(guān)資料，從歷史、地理等不同角度，用詩歌、演唱、小品、舞蹈等不同形式，以記者、采訪、答記者問等不同形式表達(dá)了臺(tái)灣自古就是中國的領(lǐng)土，祖國人民對(duì)臺(tái)灣同胞回歸祖國的殷切期望，并群情激憤地批駁了“臺(tái)獨(dú)”分子分裂祖國的主要觀點(diǎn)和無恥行徑。為實(shí)現(xiàn)祖國的早日統(tǒng)一，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地發(fā)表了自己的見解。

4、高潮時(shí)播放了1997年7月1日中華人民共和國國旗在香港國際會(huì)議展覽中心高高升起、1999年12月20日澳門回歸祖國的盛況。最后從不同角度說明了中國政府堅(jiān)持“一國兩制”的原則立場(chǎng)，有利于祖國的統(tǒng)一富強(qiáng)和世界的和平穩(wěn)定，“一國兩制”是實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一的最佳方針。由于學(xué)生們的積極參與和情感投入，學(xué)習(xí)效果相當(dāng)?shù)睾茫?我們鄧州市是全地區(qū)農(nóng)業(yè)大市，而劉集鎮(zhèn)又是農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)，為什么我們這個(gè)地方比較富裕呢？我要求學(xué)生先結(jié)合我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)，通過調(diào)查走訪以及與家長交流，

5、結(jié)合自己的獨(dú)立思考，進(jìn)行一次“劉集鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的專題討論會(huì)，并邀請(qǐng)部分同學(xué)的家長參加。在討論中，學(xué)生和家長都各自提出了寶貴的看法。有的學(xué)生的家長說劉集棉花是我們經(jīng)濟(jì)的主要的經(jīng)濟(jì)來源，棉花是農(nóng)民的搖錢樹，有“白色銀行”之稱，是劉集經(jīng)濟(jì)的特色和支柱經(jīng)濟(jì)。有學(xué)生說，新興的私人木質(zhì)板廠生意紅火，劉集黃酒香飄萬里，不單解決了本地楊樹和糧食作物的銷路，還吸納了一大部分農(nóng)村剩余勞動(dòng)力，這又是我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的一大亮點(diǎn)。還有學(xué)生說，我父母、哥姐出門打工也掙了不

6、少錢，支援了家鄉(xiāng)建設(shè)，又是我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的一大源泉。在學(xué)生列舉了我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的上述狀況和特色后，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文，分析得出以下結(jié)論：1、特色農(nóng)業(yè)是劉集經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大支柱，進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)，它擔(dān)負(fù)著國計(jì)民生的重要產(chǎn)品的生產(chǎn)和流通的重要任務(wù)。2、個(gè)體私營經(jīng)濟(jì)是推動(dòng)劉集經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，使學(xué)生深刻領(lǐng)悟到它們屬于非公有制，是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的重要組成部分，對(duì)充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的積極性、加快生產(chǎn)力發(fā)展具有重要的

7、作用。國家保護(hù)個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)的合法權(quán)利和利益，鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，并對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)依法實(shí)行監(jiān)督和管理。3、從外出打工致富即勞務(wù)輸出，使學(xué)生看到第三產(chǎn)業(yè)的道路和前景，它正是我國是以公有制為主體的條件下發(fā)展多種所有制經(jīng)濟(jì)的成分之一。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生寫出了活生生的小論文，增強(qiáng)了學(xué)生聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立思考和分析解決問題的能力，使理論知識(shí)和實(shí)踐能力得到了鍛煉。同時(shí)在活動(dòng)中，學(xué)生受到了深刻思想教育，并激起他們愛國、愛鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的熱