校外聯(lián)部情景面試題目2

1、校外聯(lián)部情景面試題目（評(píng)委單）【說(shuō)明】情景模擬題考查干事分析問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力，干事的才華能得到更充分、更全面的展現(xiàn)，評(píng)委對(duì)干事的口才、態(tài)度、思想也能作出更全面、更深入、更準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，因此，此類(lèi)題目作答要求較高，能較全面地考察考生的綜合素質(zhì)。由于甲乙兩位干事扮演角色的立場(chǎng)不同，所以表現(xiàn)機(jī)會(huì)和難度有所不同，評(píng)委結(jié)合干事的表現(xiàn)酌情考核。1.【例會(huì)缺席問(wèn)題】假設(shè)你是校外聯(lián)部部長(zhǎng)，部門(mén)同學(xué)積極性不斷降低，例會(huì)經(jīng)常有人缺席，有各種各樣的理由，你

2、會(huì)怎么處理，遏制這種勢(shì)頭。甲扮演部長(zhǎng)，乙扮演熱情不在的普通干事，甲找到乙同學(xué)開(kāi)始了這一段交流（考查內(nèi)容，主要考驗(yàn)甲同學(xué)的組織能力，號(hào)召力，親和力，難度較大，同時(shí)表現(xiàn)機(jī)會(huì)較多，乙同學(xué)難度低，但表現(xiàn)機(jī)會(huì)少，評(píng)委結(jié)合態(tài)度酌情考慮）2.【部門(mén)聚會(huì)缺席問(wèn)題】假設(shè)你是我部的干事，部門(mén)例會(huì)上已經(jīng)協(xié)商一致決定星期五晚上部門(mén)聚餐，但臨時(shí)星期五晚上加了三節(jié)形式與政策，你已經(jīng)下定決心向班主任請(qǐng)假了，但是作為同班同學(xué)的乙，也是我部干事，卻猶豫不決。你會(huì)怎么做，

3、甲扮演勸導(dǎo)者，乙扮演受勸者。（考查內(nèi)容，上課是比較重要的事情，但是部門(mén)聚餐一學(xué)期一兩次，部門(mén)活動(dòng)與上課沖突時(shí)如何處理）3.【部門(mén)內(nèi)部團(tuán)結(jié)問(wèn)題】假設(shè)部門(mén)人數(shù)較多，為方便管理（比如通知，“部長(zhǎng)通知組長(zhǎng)，組長(zhǎng)通知干事”比“部長(zhǎng)直接通知干事”更為效率）大二干事被劃分成三個(gè)小組，分別各帶領(lǐng)大一的干事，但發(fā)現(xiàn)同組干事比較熟悉關(guān)系很好，但是組與組之間出現(xiàn)分歧，不團(tuán)結(jié)，你（甲）和乙都是比較有能力的干事，你們正在商討如何解決這一問(wèn)題。（考查內(nèi)容，考查實(shí)際

4、生活中的問(wèn)題，部門(mén)分組后加強(qiáng)部門(mén)內(nèi)部團(tuán)結(jié)的問(wèn)題）9.【開(kāi)放性思維】“五一”放假你與朋友相約去春游，火車(chē)上十分擁擠，有許多人沒(méi)有座位。你們正在慶幸自己買(mǎi)到了坐票，誰(shuí)知有兩個(gè)渾身散發(fā)著酒氣的人硬擠在你們中間坐下。你本不介意他們坐下，但他們態(tài)度蠻橫無(wú)禮，表情兇悍，你忍不住出言表示不滿(mǎn)，結(jié)果引起沖突。這時(shí)的你會(huì)怎么去做？不分甲乙答案：叫乘務(wù)員來(lái)解決（答案不唯一）10.【開(kāi)放性思維】在你和你心儀的人月光下共度浪漫的情人節(jié)時(shí)。突然有一個(gè)衣衫襤褸的孩

5、子走到你面前向你乞討。當(dāng)你從口袋中掏出一元正要往他手里放時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一群這樣的孩子已經(jīng)成群結(jié)隊(duì)，眉開(kāi)眼笑地向你沖來(lái)，這時(shí)的你該如何反應(yīng)？不分甲乙答案：真正可憐的孩子都在福利院，獻(xiàn)愛(ài)心就到那去獻(xiàn)，街上的孩子都有人在背后控制。我從來(lái)就不給大街上要飯的人錢(qián)，同樣有手有腳，為什么伸手跟別人要11.【開(kāi)放性思維】有朋友（乙）先給你（甲）送禮又請(qǐng)吃飯然后讓你辦事但你又辦不到可你禮也收了飯也吃了該怎么辦呢答案：退禮道歉然后跟他說(shuō)自己只能辦到這

6、份上.以后要注意12.【萬(wàn)能題目】大學(xué)生應(yīng)該具有以下8種能力：與人合作、數(shù)字應(yīng)用、信息處理、與人合作、解決問(wèn)題、自我學(xué)習(xí)、創(chuàng)新革新。請(qǐng)甲乙同學(xué)任選一兩個(gè)方面，談一談怎么利用大學(xué)時(shí)光提升自己，也可以談一談對(duì)于某一方面的理解（重要性、怎么做）不分甲乙13.【品質(zhì)與靈活】我校圖書(shū)館工作人員在采購(gòu)書(shū)籍的過(guò)程中，很多的供貨商都會(huì)為了更多的銷(xiāo)售書(shū)籍，紛紛向采購(gòu)人員回扣，甲作為圖書(shū)館的采購(gòu)人員會(huì)怎么做？乙作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，知道這件事情后應(yīng)該怎么做？有沒(méi)有

7、兩全其美的方法既能保證采購(gòu)員的積極性，又保證書(shū)籍的質(zhì)量呢？（答案：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)可以制定這樣的制度，采購(gòu)人員可以收取回扣，但是必須上交校里，校里可以拿出其中的60%作為獎(jiǎng)勵(lì)返還給采購(gòu)人員）14.【法律意識(shí)和責(zé)任心】假如你的家庭很貧困，在一家火鍋店做臨時(shí)工，簡(jiǎn)單的服務(wù)員工作也沒(méi)有進(jìn)行培訓(xùn)。上班第三天，大廳里的客人非常多，桌子與桌子之間空隙較少，不小心把菜湯滴到客人的名牌衣服上，客人不依不饒要求賠償，而你卻囊中羞澀，陷入窘境，此時(shí)火鍋店經(jīng)理走了過(guò)