武術(shù)操《旭日東升》教學設(shè)計

1、武術(shù)操武術(shù)操《旭日東升旭日東升》教學設(shè)計教學設(shè)計張兵張兵教材分析教材分析:武術(shù)是中國的一種民族體育項目，受到學生們的普遍喜愛。根據(jù)教育部和國家體育總局聯(lián)合發(fā)出的文件，全國各級各類中小學將全面推廣武術(shù)健身操，武術(shù)健身操與廣播體操相比，其動作形態(tài)多樣，練習方法突破個人單練形式，在實現(xiàn)健身的同時具備自衛(wèi)技能、傳承文化、弘揚民族精神的價值。小學階段是學生由啟蒙教育向正規(guī)教育轉(zhuǎn)型的開始，應當把姿態(tài)教育和培養(yǎng)武術(shù)興趣放在目標的首位，為學習少年拳奠定

2、基礎(chǔ)，發(fā)展身體的柔韌性、靈活性、協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感，培養(yǎng)學生的武術(shù)興趣，激發(fā)民族自豪感。武德教育應從“抱拳禮”開始。學情分析學情分析：1、水平一二年級小學生身體協(xié)調(diào)能力差，體育課堂的紀律觀念較弱，但是他們的模仿能力強，好動、好奇心強；敢于表現(xiàn)自我。但興趣遷延較快，注意力容易分散，自我控制力和紀律性較差。2、學生運動參與能力、性格愛好個性差異較大。因此，一些帶有模仿性、表演性的練習，很能激起學生的學習興趣?；静糠?0分鐘二、游戲：跑、跳接力

3、方法：全體學生成四路縱隊立于起跑線后，教師發(fā)令后每隊第一名同學單腳跳向終點，到達終點后，加速跑回來，與第二位同學拍手，第二位同學開始單腳跳，以此類推，完成游戲。同第一、二個八拍。師講解游戲規(guī)則及要求，學生按要求分小組以比賽方式完成游戲?！Y(jié)束部分3分鐘放松結(jié)束，小結(jié)本課1、指導學生跟隨音樂一起放松身心。2、對課堂進行總結(jié)，評價。3、組織學生進行自評、互評?！龅仄鞑奶飶綀?個，擴音器一臺