版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第五屆全國(guó)醫(yī)院品管圈大賽第五屆全國(guó)醫(yī)院品管圈大賽“問(wèn)題解決型問(wèn)題解決型”評(píng)分表評(píng)分表序號(hào)評(píng)審評(píng)審項(xiàng)目項(xiàng)目評(píng)審要素評(píng)審要素分值分值扣分標(biāo)準(zhǔn)扣分標(biāo)準(zhǔn)得分得分小計(jì)小計(jì)1活動(dòng)特征活動(dòng)特征(16%16%)1.提出的問(wèn)題背景較明確;提出的問(wèn)題背景較明確;2.主題具有高度與深度;主題具有高度與深度;3.主題釋義清楚;主題釋義清楚;4.選題理由充分;選題理由充分;5.創(chuàng)意的發(fā)揮程度較高。創(chuàng)意的發(fā)揮程度較高。1616分1.主題選定方法不合理扣主題選定方法
2、不合理扣0~2分2.選題背景與主題缺乏關(guān)聯(lián)性扣選題背景與主題缺乏關(guān)聯(lián)性扣0~3分3.主題缺乏深度或不具有推廣性扣主題缺乏深度或不具有推廣性扣0~3分4.主題釋義不清楚(含衡量指標(biāo))扣主題釋義不清楚(含衡量指標(biāo))扣0~3分5.選題理由不充分扣選題理由不充分扣0~2分6.相關(guān)文獻(xiàn)分析缺乏深度扣相關(guān)文獻(xiàn)分析缺乏深度扣0~3分2計(jì)劃性計(jì)劃性(16%16%)1.活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)度設(shè)計(jì)合理;活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)度設(shè)計(jì)合理;2.現(xiàn)狀調(diào)查完善;現(xiàn)狀調(diào)查完善;3.流程圖
3、制作規(guī)范;流程圖制作規(guī)范;4.查檢表設(shè)計(jì)完善;查檢表設(shè)計(jì)完善;5.柏拉圖繪制規(guī)范;柏拉圖繪制規(guī)范;6.目標(biāo)值設(shè)定合理;目標(biāo)值設(shè)定合理;7.圖表應(yīng)用規(guī)范。圖表應(yīng)用規(guī)范。1616分1.無(wú)活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)度表(甘特圖)扣無(wú)活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)度表(甘特圖)扣2分,進(jìn)度表設(shè)計(jì)不合理或不分,進(jìn)度表設(shè)計(jì)不合理或不規(guī)范扣規(guī)范扣0~1分2.2.現(xiàn)狀調(diào)查方法不完整扣現(xiàn)狀調(diào)查方法不完整扣0~2分3.3.流程圖制作不規(guī)范扣流程圖制作不規(guī)范扣0~2分4.4.查撿表設(shè)計(jì)不科學(xué)扣
4、查撿表設(shè)計(jì)不科學(xué)扣0~3分5.5.無(wú)柏拉圖或柏拉圖不規(guī)范扣無(wú)柏拉圖或柏拉圖不規(guī)范扣0~2分6.6.目標(biāo)值設(shè)定不合理或圈能力與改善重點(diǎn)計(jì)算目標(biāo)值設(shè)定不合理或圈能力與改善重點(diǎn)計(jì)算有誤扣有誤扣0~2分7.7.調(diào)查數(shù)據(jù)樣本量過(guò)小扣調(diào)查數(shù)據(jù)樣本量過(guò)小扣0~2分8.8.工具或手法應(yīng)用不正確或不適宜,或圖表應(yīng)用不規(guī)范每處扣工具或手法應(yīng)用不正確或不適宜,或圖表應(yīng)用不規(guī)范每處扣0~2分3解析解析(30%30%)1.分析問(wèn)題原因客觀;分析問(wèn)題原因客觀;2.
5、要因分析準(zhǔn)確;要因分析準(zhǔn)確;3.要因評(píng)價(jià)表完整;要因評(píng)價(jià)表完整;4.查撿表設(shè)汁規(guī)范并附有真查撿表設(shè)汁規(guī)范并附有真實(shí)原始資料;實(shí)原始資料;5.真因驗(yàn)證有依據(jù)、真因驗(yàn)證有依據(jù)、邏輯關(guān)聯(lián)性較強(qiáng)、邏輯關(guān)聯(lián)性較強(qiáng)、體現(xiàn)三現(xiàn)原則;體現(xiàn)三現(xiàn)原則;6.6.圖表應(yīng)用規(guī)范。圖表應(yīng)用規(guī)范。3030分1.1.原因分析不充分、不透徹、不正確扣原因分析不充分、不透徹、不正確扣0~5分2.2.無(wú)要因評(píng)價(jià)表或要因評(píng)價(jià)不準(zhǔn)確或方法不合理無(wú)要因評(píng)價(jià)表或要因評(píng)價(jià)不準(zhǔn)確或方法
6、不合理0~5分3.3.無(wú)查檢表扣無(wú)查檢表扣5分,查檢表設(shè)計(jì)不規(guī)范扣分,查檢表設(shè)計(jì)不規(guī)范扣3分4.4.無(wú)真因驗(yàn)證扣無(wú)真因驗(yàn)證扣6分,驗(yàn)證方法不合理或驗(yàn)證的真因不準(zhǔn)確扣分,驗(yàn)證方法不合理或驗(yàn)證的真因不準(zhǔn)確扣0~5分5工具或手法應(yīng)用不正確或不適宜,或圖表應(yīng)用不規(guī)范每處扣工具或手法應(yīng)用不正確或不適宜,或圖表應(yīng)用不規(guī)范每處扣0~2分2.2.關(guān)于評(píng)委場(chǎng)次將于當(dāng)日上午關(guān)于評(píng)委場(chǎng)次將于當(dāng)日上午7:0000通知,以示公平。通知,以示公平。第五屆全國(guó)醫(yī)院品
7、管圈大賽第五屆全國(guó)醫(yī)院品管圈大賽“課題研究型課題研究型”評(píng)分表評(píng)分表序號(hào)序號(hào)評(píng)審評(píng)審項(xiàng)目項(xiàng)目評(píng)審要素評(píng)審要素分值分值扣分標(biāo)準(zhǔn)扣分標(biāo)準(zhǔn)得分得分小計(jì)小計(jì)1活動(dòng)特征活動(dòng)特征(10%10%)1.QCQCSTYSTY判定準(zhǔn)確;判定準(zhǔn)確;2.中外文獻(xiàn)全面、深刻。中外文獻(xiàn)全面、深刻。1010分1.無(wú)QCQCSTYSTY判定分析扣判定分析扣4分2.有QCQCSTROYSTROY判定分析但不客觀、欠準(zhǔn)確扣判定分析但不客觀、欠準(zhǔn)確扣0~3分3.文獻(xiàn)分析缺乏
8、廣度、深度與針對(duì)性扣文獻(xiàn)分析缺乏廣度、深度與針對(duì)性扣0~3分2課題明確化課題明確化與計(jì)劃性與計(jì)劃性(25%25%)1.提出的課題明確化程度提出的課題明確化程度較高,模式構(gòu)建科學(xué)、直觀;較高,模式構(gòu)建科學(xué)、直觀;2.創(chuàng)意的發(fā)揮程度較高,創(chuàng)意的發(fā)揮程度較高,課題的明確化具有高度與深度,課題的明確化具有高度與深度,創(chuàng)新性較強(qiáng);創(chuàng)新性較強(qiáng);3.適宜應(yīng)用課題達(dá)成型品適宜應(yīng)用課題達(dá)成型品管圈開展活動(dòng);管圈開展活動(dòng);4.活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)度設(shè)計(jì)合理;活動(dòng)計(jì)劃
9、進(jìn)度設(shè)計(jì)合理;5.項(xiàng)目掌握分析全面、完整,望差項(xiàng)目掌握分析全面、完整,望差值設(shè)定合理;值設(shè)定合理;6.攻堅(jiān)點(diǎn)發(fā)掘準(zhǔn)確;攻堅(jiān)點(diǎn)發(fā)掘準(zhǔn)確;7.攻堅(jiān)點(diǎn)選定表制作規(guī)范;攻堅(jiān)點(diǎn)選定表制作規(guī)范;8.攻堅(jiān)點(diǎn)發(fā)掘評(píng)價(jià)項(xiàng)目科學(xué)合理;攻堅(jiān)點(diǎn)發(fā)掘評(píng)價(jià)項(xiàng)目科學(xué)合理;9.目標(biāo)值設(shè)定合理。目標(biāo)值設(shè)定合理。2525分1.無(wú)課題明確化實(shí)際內(nèi)容扣無(wú)課題明確化實(shí)際內(nèi)容扣4分2.有課題明確化內(nèi)容但方向欠明確,創(chuàng)新性差,價(jià)值不高扣有課題明確化內(nèi)容但方向欠明確,創(chuàng)新性差,價(jià)值不
10、高扣0022分3.無(wú)模式構(gòu)成示意圖扣無(wú)模式構(gòu)成示意圖扣4分,有模式構(gòu)成示意但不規(guī)范扣分,有模式構(gòu)成示意但不規(guī)范扣1—2分4.無(wú)活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)度表(甘特圖)扣無(wú)活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)度表(甘特圖)扣3分,設(shè)計(jì)不規(guī)范扣分,設(shè)計(jì)不規(guī)范扣0~2分5.項(xiàng)目掌握不全面扣項(xiàng)目掌握不全面扣0~3分6.調(diào)查方法不科學(xué)扣調(diào)查方法不科學(xué)扣0~2分7.期望水平設(shè)定不合理或望差值計(jì)算有誤扣期望水平設(shè)定不合理或望差值計(jì)算有誤扣0~2分8.攻堅(jiān)點(diǎn)發(fā)掘的評(píng)價(jià)項(xiàng)目不科學(xué)扣攻堅(jiān)點(diǎn)發(fā)掘的評(píng)
11、價(jià)項(xiàng)目不科學(xué)扣0~2分9.所發(fā)掘攻堅(jiān)點(diǎn)不合邏輯扣所發(fā)掘攻堅(jiān)點(diǎn)不合邏輯扣0~3分10.目標(biāo)設(shè)定值無(wú)科學(xué)依據(jù)扣目標(biāo)設(shè)定值無(wú)科學(xué)依據(jù)扣0~2分3方策擬定與方策擬定與最適方策探最適方策探究(究(30%30%)1.方策擬定方法準(zhǔn)確;方策擬定方法準(zhǔn)確;2.擬定方策具體可行;擬定方策具體可行;3.方策評(píng)價(jià)方法科學(xué)合理;方策評(píng)價(jià)方法科學(xué)合理;4.最適方策探究方法準(zhǔn)確;最適方策探究方法準(zhǔn)確;5.障礙和副作用判定客觀障礙和副作用判定客觀3030分1.方策擬
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- “課題達(dá)成型品管圈實(shí)操訓(xùn)練營(yíng)”培訓(xùn)小結(jié)
- 中國(guó)醫(yī)院品管圈ppt
- 醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量品管圈大賽活動(dòng)小結(jié)
- 醫(yī)院品管圈應(yīng)用
- 第五屆全國(guó)旅游院校技能大賽題庫(kù)高職組
- 五病區(qū)品管圈
- 品管圈品管圈組建
- 某醫(yī)院qcc品管圈活動(dòng)成果報(bào)告品管圈圖文
- 第五屆全國(guó)itat教育工程就業(yè)技能大賽復(fù)賽試題
- 醫(yī)院開展“品管圈”活動(dòng)
- “創(chuàng)新杯”第五屆全國(guó)未來(lái)飛行器設(shè)計(jì)大賽
- 第五屆中國(guó)元素國(guó)際創(chuàng)意大賽
- 第五屆藍(lán)橋杯全國(guó)軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽
- 醫(yī)院召開“品管圈”啟動(dòng)和推進(jìn)大會(huì)
- 第五屆佳能感動(dòng)典藏?cái)z影大賽-色影無(wú)忌賽區(qū)第五屆
- 第五屆上海創(chuàng)客新星大賽
- 第五屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽全國(guó)銀獎(jiǎng)作品——欣賞
- 醫(yī)院品管圈理論與實(shí)踐
- 品管圈
- 體溫表品管圈
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論