第四課負(fù)責(zé)任地使用計(jì)算機(jī)

1、第四課負(fù)責(zé)任地使用計(jì)算機(jī)——計(jì)算機(jī)安全與使用道德教學(xué)目標(biāo)了解計(jì)算機(jī)病毒與電腦黑客的危害及防范知識(shí)。增強(qiáng)學(xué)生安全使用計(jì)算機(jī)的意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)、遵守國(guó)家的法律、法規(guī)、文明、安全地使用計(jì)算機(jī)。課前準(zhǔn)備央視關(guān)于計(jì)算機(jī)病毒的警報(bào)錄像虛擬機(jī)、蠕蟲病毒、帶磁性的螺絲刀學(xué)情分析隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用的普及，絕大部分學(xué)生已能在一定程度上運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行日常的學(xué)習(xí)和生活，但由于缺少系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使他們對(duì)計(jì)算機(jī)日常產(chǎn)生的故障不為所解，通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)計(jì)

2、算機(jī)的使用與道德有一定的了解。教學(xué)策略采用合作小組、研討學(xué)習(xí)，學(xué)生通過研討、互幫方式，加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手解決問題的能力，體現(xiàn)“互幫互學(xué)”的合作精神，不僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)，而且學(xué)會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)、同學(xué)之間的互惠學(xué)習(xí)，增加個(gè)體的解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)掌握計(jì)算機(jī)病毒的基本概念及其危害。使學(xué)生了解必要的知識(shí)產(chǎn)權(quán)常識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)如何增強(qiáng)學(xué)生防范計(jì)算機(jī)病毒的意識(shí)。如何把知識(shí)產(chǎn)權(quán)、計(jì)算機(jī)使用的道德規(guī)范與學(xué)生自己的生活實(shí)際生活聯(lián)系起來，以加強(qiáng)學(xué)生使用計(jì)算機(jī)的道

3、德規(guī)范，樹立知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)。教學(xué)過程指導(dǎo)者學(xué)習(xí)者設(shè)計(jì)意圖情境導(dǎo)入師：隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用的普及，信息交流的范圍在不斷地?cái)U(kuò)大，計(jì)算機(jī)應(yīng)用的環(huán)境越來越復(fù)雜，所以計(jì)算機(jī)安全顯得越來越重要。你在使用計(jì)算機(jī)的過程中遇到過哪些情況，使你影響了正常使用？由此引出我們?cè)撊绾伟踩厥褂糜?jì)算機(jī)學(xué)生回答（一是比較明顯的故障，如藍(lán)屏，文件不見等，二是不容易看得見的故障，如游戲帳號(hào)被盜等引出影響計(jì)算機(jī)使用的安全因素主要有一計(jì)算機(jī)本身故障產(chǎn)生二計(jì)算機(jī)系統(tǒng)被非法入侵三計(jì)

4、算機(jī)病毒的入侵五、任務(wù)五計(jì)算機(jī)軟件的保護(hù)利用網(wǎng)絡(luò)搜索，閱讀《計(jì)算機(jī)軟件保護(hù)條例》（2002年）學(xué)生談感想3遵守公約，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)安全的衛(wèi)士。我們要了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，合法、合理地使用網(wǎng)絡(luò)的資源，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，監(jiān)督和防范不安全的隱患，維護(hù)正常的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行秩序，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的健康發(fā)展。4網(wǎng)絡(luò)在我們面前展示了一幅全新的生活畫面，同時(shí)，美好的網(wǎng)絡(luò)生活也需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng)造。交流使學(xué)生自覺養(yǎng)成使用正版軟件的習(xí)慣小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你獲