第四課 蘑菇

1、第四課第四課蘑菇蘑菇教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1知道蘑菇是真菌類生物，真菌是既不知道蘑菇是真菌類生物，真菌是既不屬于植物也不屬于動(dòng)物的另一類生物。屬于植物也不屬于動(dòng)物的另一類生物。2認(rèn)識(shí)蘑菇的特點(diǎn)，知道有的蘑菇可以認(rèn)識(shí)蘑菇的特點(diǎn)，知道有的蘑菇可以食用，有的蘑菇有毒。食用，有的蘑菇有毒。3了解細(xì)菌和病毒的特點(diǎn)，知道細(xì)菌對(duì)了解細(xì)菌和病毒的特點(diǎn)，知道細(xì)菌對(duì)人有正反兩方面的作用。人有正反兩方面的作用。4能通過觀察發(fā)現(xiàn)蘑菇的特點(diǎn)，比較蘑能通過觀察發(fā)現(xiàn)蘑菇的

2、特點(diǎn)，比較蘑菇和動(dòng)植物的異同。菇和動(dòng)植物的異同。5能通過調(diào)查活動(dòng)了解生活中的食用菌。能通過調(diào)查活動(dòng)了解生活中的食用菌。6通過本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能辨證看待通過本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能辨證看待身邊的事物。身邊的事物。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備1收集關(guān)于蘑菇、細(xì)菌、病毒的掛圖或收集關(guān)于蘑菇、細(xì)菌、病毒的掛圖或視頻資料。視頻資料。2供學(xué)生觀察用的構(gòu)造完整的蘑菇（每供學(xué)生觀察用的構(gòu)造完整的蘑菇（每組1～２種），放大鏡、小刀、白紙等?！卜N），放大鏡、小刀、白紙等。

3、（3）交流，描述觀察發(fā)現(xiàn)：從整體看，）交流，描述觀察發(fā)現(xiàn)：從整體看，蘑菇分為幾個(gè)部分，每個(gè)部分有什么特點(diǎn)，蘑菇分為幾個(gè)部分，每個(gè)部分有什么特點(diǎn)，我有什么重大發(fā)現(xiàn)等。我有什么重大發(fā)現(xiàn)等。（4）整理觀察到的蘑菇的特點(diǎn)并記錄下）整理觀察到的蘑菇的特點(diǎn)并記錄下來。來。4認(rèn)識(shí)蘑菇屬于真菌。認(rèn)識(shí)蘑菇屬于真菌。（1）小組研討：蘑菇與動(dòng)物和植物有什）小組研討：蘑菇與動(dòng)物和植物有什么不同和相同？（引導(dǎo)學(xué)生從外部形態(tài)特么不同和相同？（引導(dǎo)學(xué)生從外部形態(tài)特點(diǎn)

4、、獲取營(yíng)養(yǎng)的方式等方面進(jìn)行比較。）點(diǎn)、獲取營(yíng)養(yǎng)的方式等方面進(jìn)行比較。）（2）交流，整理意見。）交流，整理意見。（3）講解：蘑菇既不是植物也不是動(dòng)物，）講解：蘑菇既不是植物也不是動(dòng)物，它屬于真菌。它屬于真菌。（4）你還知道哪些是真菌生物？）你還知道哪些是真菌生物？（5）學(xué)生自主閱讀教材提供的資料。）學(xué)生自主閱讀教材提供的資料。5認(rèn)識(shí)食用菌和毒菌。認(rèn)識(shí)食用菌和毒菌。（1）提問：吃過蘑菇嗎？我們平時(shí)吃哪）提問：吃過蘑菇嗎？我們平時(shí)吃哪些蘑菇？