練習使用顯微鏡58858

1、還地橋鎮(zhèn)中學九年級生物備課組導學案1第二單元第二單元生物和細胞生物和細胞第一課時第一課時練習使用顯微鏡練習使用顯微鏡主備人：陳詠梅主備人：陳詠梅審核人審核人:督辦領導督辦領導:使用時間使用時間:復習目標復習目標1、知識與技能、知識與技能(1)說明顯微鏡的構造和各部分的作用。(2)能獨立使用顯微鏡并觀察到清晰的圖像。(3)學會顯微鏡的規(guī)范操作方法愛護顯微鏡。2、過程與方法過程與方法(1)通過觀察多媒體展示的顯微鏡的構造圖，了解顯微鏡各部分

2、的結構及其作用。(2)根據(jù)教材中提供的使用顯微鏡的方法和步驟，通過練習掌握顯微鏡的使用方法。3、情感態(tài)度與價值觀、情感態(tài)度與價值觀在學習的過程中初步形成實事求是的科學態(tài)度并初步形成利用辯證的觀點分析問題的習慣。重點和難點重點和難點重點重點:顯微鏡的使用方法，學生獨立操作能力的培養(yǎng)。難點難點:規(guī)范使用顯微鏡，并觀察到物象(要求學生用左眼注視目鏡內(nèi)圖像的同時，右眼睜開)。1、前置學習前置學習1、顯微鏡最主要的結構是：（包括和）；二者倍數(shù)的乘

3、積就是物象的。鏡頭的長度與倍數(shù)的關系是物鏡：長短；目鏡：長短。在觀察物象時，所要觀察的材料必須放在通光孔的；先用觀察再用觀察（填低倍鏡或高倍鏡）；鏡筒下降看，鏡筒上升看（填目鏡或物鏡）。左眼看，右眼。b在顯微鏡下物象是，物象的放大倍數(shù)如何計算？；可以根據(jù)環(huán)境中光線的強弱進行調(diào)整視野的亮度，環(huán)境中光線強時用面鏡，光圈；環(huán)境中光線弱時用面鏡，光圈。2、顯微鏡的使用步驟包括：，，，。顯微鏡在實驗臺的放置方法是；對光時要用鏡，鏡頭離載物臺要保持

4、厘米左右；眼注視目鏡內(nèi)，眼睜開，便于；觀察裝片時，一要注意“先低后高先低后高”即：先用倍鏡，后用倍鏡；二要注意“先下后上先下后上”，即：鏡筒先，然后再。三要注意“先粗后細先粗后細”，即：鏡筒的的大幅度的上升和下降要用準焦螺旋，物象清晰與否要調(diào)準焦螺旋。二、展示交流二、展示交流我會選我會選例1用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞，能在視野中看到細胞數(shù)目最少和視野最亮的鏡頭組合是（）①目鏡15物鏡10②目鏡10物鏡10③目鏡15物鏡25④目鏡10物鏡2

5、5A、①②B、④①C、③②D、③④例2在顯微鏡的視野中央出現(xiàn)一污點，移動裝片和目鏡，污點均不動，則污點可能在（）A、反光鏡上B、裝片上C、目鏡上D、物鏡上我會填我會填1實驗室內(nèi)光線不強時，對光時，應選擇較大的和面反光鏡。2顯微鏡目鏡上刻有“15x”字樣，表示。若使用這一目鏡，同時使用10倍物鏡。則被觀察物體被放大倍。3觀察目標在視野的左上方，要將觀察目標移到視野的正中央，應該向_方向移動玻片；若目標在視野右下方時則需向方向移動玻片。4顯

6、微鏡鏡頭上沾有灰塵時，可以用來擦。擦拭載玻片時應用_。5顯微鏡的物鏡安裝在上。目鏡直接安裝在_上。3、合作探究合作探究1用顯微鏡觀察時，顯微鏡在實驗臺上的位置一般應該是：()A正中央B略偏右C略偏左D以上三種都可以2取顯微鏡的正確方法是：()A一手握住鏡臂，一手托住鏡座B左右任一只手握住鏡臂C右手握鏡筒，左手托鏡座D雙手托住鏡座3使用顯微鏡對光的程序是：()①選遮光器上適宜的光圈對準通光孔②轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔③左眼注視目鏡