2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、莫以職務(wù)晉升論“進步”汪金友2007年07月26日人民日報人民論壇以一個人的職務(wù)來衡量其進步快慢,在一些地方和部門,似乎成了慣例。同一級別同一資歷的干部中,如果誰被提拔到更高的領(lǐng)導崗位,大家都會說他進步了。尤其是年齡不大資歷也不深的干部被提拔時,不少人會羨慕不已,覺得他“進步快,有出息”。相反,那些參加工作較長時間,卻沒有得到提拔,或有了一定職務(wù),卻長時間原地踏步的人,就會被認為是進步慢,甚至懷疑他沒什么能耐。其實,進步是一個廣義的概念

2、,既可以指人和事物向前發(fā)展,比原來更好,也可以用來形容適合時代要求,對社會發(fā)展起促進作用的思想和人物等。在日常工作和生活中,每一次學習和追求,每一個發(fā)現(xiàn)和領(lǐng)悟,都是非常重要的進步。如果只把進步狹隘地理解為職務(wù)的升遷,就很容易使自己變味甚至變質(zhì)。達到了目的,就趾高氣揚,盡情享受地位和權(quán)力帶來的榮光;達不到目的,則萎靡不振,痛苦地在妒忌和失落的牛角尖中煎熬。一些領(lǐng)導干部在工作中迷茫、懈怠、怨恨乃至墮落,常常源于此。實際上,有人看“進步”,習

3、慣看職務(wù);而群眾看干部,則主要看干事。心里沒有老百姓的人,“進步”再快,職務(wù)再高,大家不一定說你好?!半s交水稻之父”袁隆平,并沒有擔任什么級別的行政職務(wù)。但他工作50多年來,不畏艱辛,執(zhí)著追求,大膽創(chuàng)新,勇攀高峰,在雜交水稻研究及應(yīng)用領(lǐng)域貢獻卓著,不僅推動解決了中國的糧食自給難題,也為保障世界糧食安全做出了杰出貢獻。這是在推動歷史的進步,是多么博大而令人尊敬的進步!學習是進步,研究是進步,理性對待別人的職務(wù)升遷,也是一種思想進步。職務(wù)升

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