認(rèn)識鐘表和整時公開課教案)1

1、認(rèn)識鐘表認(rèn)識鐘表教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊認(rèn)識鐘表例1教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能讓學(xué)生認(rèn)識鐘面了解時針和分針、掌握整時在鐘面上的兩種表示方法(指針指示和數(shù)字指示)能認(rèn)讀整時。2.過程與方法通過觀察、操作(撥表針)交流等實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和合作意識。3.情感態(tài)度價值觀體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受時間的重要性，初步建立時間觀念，從小養(yǎng)成珍惜時間，合理安排時間的良好習(xí)慣。教學(xué)重點：充分認(rèn)識鐘表的外部構(gòu)成，正確認(rèn)識鐘面上所指

2、的整時。教學(xué)難點：掌握認(rèn)讀整時的方法。教學(xué)準(zhǔn)備:教師:多媒體課件。學(xué)生:每生一個鐘面模型。教學(xué)過程一、情境導(dǎo)入：師：小朋友們，你們喜歡猜謎語嗎？師：（ppt上展示正確的數(shù)字位子）你有什么好方法能很快找到這12個數(shù)字寶寶的家嗎？(36912)師小結(jié)師小結(jié)：小朋友們只要我們先找到36912這些數(shù)字的家，就能快速找到其他數(shù)字的家了。師：這個鐘面完整嗎？（不完整）還少了寫什么？生2：少了兩根指針。追問：這兩根指針有什么特點？(一根又細(xì)又長，一根

3、又粗又短)師：是啊，這根又細(xì)又長又細(xì)又長的針叫做分針分針，這根又短又粗又短又粗的針叫做時針。針。師：分針和時針是一對好朋友，他們形影不離的告訴我們時間。跟著老師說一說：又細(xì)又長又細(xì)又長是分針，又短又粗又短又粗是時針。（生跟著老師邊手勢邊說。）師：哪位同學(xué)能把這句話說一說？師：還有同學(xué)愿意展示一下嗎？生：又細(xì)又長又細(xì)又長是分針，又短又粗又短又粗是時針。生：現(xiàn)在哪位小朋友來幫老師找一找這個鐘面上的時針和分針。抽生2上臺演示。(女生找分針，男