閱讀與寫作教學(xué)計劃

1、閱讀與寫作教學(xué)計劃姓名：姓名：年級：年級：學(xué)習(xí)時間：學(xué)習(xí)時間：5、激化學(xué)生閱讀和寫作的熱情，掌握一定的閱讀、激化學(xué)生閱讀和寫作的熱情，掌握一定的閱讀和寫作知識和技巧。和寫作知識和技巧。二、具體活動時間和內(nèi)容安排二、具體活動時間和內(nèi)容安排周內(nèi)容類型教學(xué)要求指導(dǎo)要求1周記事閱讀短文練習(xí)題1、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)記事方法2、表達(dá)的思想感情。1、指導(dǎo)學(xué)生審清題意，突出重點。2、正確書寫。1周記事閱讀講解記事掌握記事類基本敘述方法。善于總結(jié)思想感情2周我

2、的課余生活（口語交際）1引導(dǎo)學(xué)生交流自己的課余生活。2、為習(xí)作做準(zhǔn)備。1鼓勵學(xué)生大膽說。2指導(dǎo)學(xué)生把經(jīng)過說具體。2周《我的課余生活》（習(xí)作1）1了解課余生活，從而熟悉寫作范疇。2雖然不能千篇一律，但要教會學(xué)生基本的寫作方法。3針對學(xué)生不同情況，促使學(xué)生較好完成習(xí)作。1指導(dǎo)審清題意、范圍。2范文引路。2周閱讀與作文講評記事1通過講評，引導(dǎo)學(xué)生怎樣把抓住閱讀思想感情和作文寫具體2讓學(xué)生明白此次作文要把過程講具體。1師生講評。2學(xué)生自我評價。

3、3講評以鼓勵為主。3周寫人閱讀練習(xí)題1、聯(lián)系上下文，理解關(guān)鍵詞。2、抓住人物言行舉止1、指導(dǎo)學(xué)生審清題意，突出重點。2、正確書寫3周寫人閱讀講解寫人人物的描寫方法生生交流，教師補充4周講名人故事（口語交際）進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生收集有關(guān)資料的能力，在了解名人故事的過程中，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀品質(zhì)。1從本組的課文導(dǎo)入。2優(yōu)生示范交流。3生生交流4周《寫一個熟悉的人》（習(xí)作2）寫人2訓(xùn)練學(xué)生通過一兩件具體事例，寫出人物特點來；學(xué)習(xí)通過人物外貌、語言、1事前引