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文檔簡介
1、閱讀課教學(xué)計劃六年級(3)班孫精華一、指導(dǎo)思想:《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:現(xiàn)代社會要求公民具有良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),具備創(chuàng)新精神、合作意識和開放的視野,具備包括閱讀理解和表達交流在內(nèi)的多方面的基本能力。而這些能力不是一日而就,需要經(jīng)過學(xué)習(xí)和鍛煉獲得。為此,為切實培養(yǎng)和提高學(xué)生的閱讀能力,提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)的效率;為養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和探求知識的強烈欲望,我們以“開闊視野,啟迪智慧,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)讀書方法”為目標(biāo),
2、在閱讀課上加強對學(xué)生語文閱讀能力的培養(yǎng)。二、目的:閱讀指導(dǎo)課的開展,激發(fā)學(xué)生對課外閱讀產(chǎn)生興趣,產(chǎn)生強烈的求知欲,將“要我讀”轉(zhuǎn)化為自主尋求的“我要讀”,培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的持久性,提高學(xué)生的整體閱讀水平,發(fā)展學(xué)生的綜合語文素養(yǎng)。三、教學(xué)內(nèi)容:1、新課標(biāo)指定要求背誦的部分古詩詞。2、教師根據(jù)教學(xué)及學(xué)生實際情況推介一些文章或書籍四年級主要以中外名著為主。四、課型(我們的課盡量做到形式多樣。)(1)各年級組長先制定好本年級組語文課外閱讀指導(dǎo)計
3、劃,然后語文教師再按計劃備課,進行課外閱讀活動。(2)上好每周一節(jié)的閱讀課,做到每一課有教案,電子備課須詳案,手寫可以備簡案??梢约w備課,也可以獨立備課。教案主要包括閱讀主題、閱讀目標(biāo)、閱讀過程、閱讀成果、教后小記等。注意要確保教后小記的質(zhì)量和閱讀成果的收集工作。2對學(xué)生的要求:(1)學(xué)生人手一本《小小讀書迷》《采蜜集》,每周可以選擇性的布置一次摘抄或者讀后感的作業(yè)。內(nèi)容由老師根據(jù)學(xué)生情況自定。(2)每周完成一至二首新課標(biāo)必背古詩詞。
4、(教師指定)3、具體安排第一板塊:走進名篇1.激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。給學(xué)生介紹主要內(nèi)容和精彩章節(jié),激起學(xué)生閱讀的欲望,鼓勵學(xué)生搜集書目,利用多種形式開展閱讀。2.每周一節(jié)閱讀課,教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀名篇,教給閱讀的方法,指導(dǎo)學(xué)生做好閱讀摘記。第二板塊:自主閱讀在集體閱讀的基礎(chǔ)上學(xué)生開展自主閱讀。1.幫助學(xué)生制定相應(yīng)的閱讀措施:(1)保證每周一定量的閱讀時間與數(shù)量。學(xué)生可以根據(jù)自己的實際情況制定。(2)閱讀的同時要動筆。或利用《采蜜集》摘抄優(yōu)美
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