麻醉科人員培訓(xùn)計(jì)劃2017

1、麻醉科住院醫(yī)師培訓(xùn)大綱一、培訓(xùn)目標(biāo)通過全面、正規(guī)、嚴(yán)格的臨床住院醫(yī)師培訓(xùn)，使住院醫(yī)師在完成培訓(xùn)后具備良好的醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)和責(zé)任心，具有團(tuán)隊(duì)精神，能獨(dú)立、正確地掌握各種常規(guī)麻醉技術(shù)，能獨(dú)立進(jìn)行常見手術(shù)和檢查病人的麻醉和監(jiān)控實(shí)施；能為圍術(shù)期醫(yī)療工作提供生命復(fù)蘇專科會診。具體要求如下：（1）系統(tǒng)掌握麻醉學(xué)、危重醫(yī)學(xué)和疼痛學(xué)相關(guān)的基礎(chǔ)理論，了解國內(nèi)外新進(jìn)展，并能與實(shí)際工作相結(jié)合。（2）具有麻醉學(xué)、危重醫(yī)學(xué)和疼痛學(xué)較豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的臨床思維能力

2、，較熟練地掌握麻醉學(xué)、危重醫(yī)學(xué)和疼痛學(xué)的臨床技能，能獨(dú)立進(jìn)行常規(guī)臨床麻醉、危重病人和慢性疼痛的診治，能對下級醫(yī)師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，并能擔(dān)任指導(dǎo)本科生的教學(xué)工作。（3）初步掌握臨床科研方法，能緊密結(jié)合臨床實(shí)踐，寫出具有一定水平的學(xué)術(shù)論文。（4）具備良好的從醫(yī)所需的人文綜合素質(zhì)。住院醫(yī)師經(jīng)過規(guī)范化培訓(xùn)，要求達(dá)到或接近衛(wèi)生部《衛(wèi)生技術(shù)人員職務(wù)試行條例》規(guī)定的主治醫(yī)師水平。二培訓(xùn)計(jì)劃與細(xì)則（一)培訓(xùn)安排麻醉科住院醫(yī)師培訓(xùn)為5年，采取麻醉科內(nèi)部和相關(guān)

3、臨床科室輪轉(zhuǎn)的方式進(jìn)行，其中麻醉科54個月，相關(guān)科室6個月。麻醉科輪轉(zhuǎn)應(yīng)包括麻醉學(xué)重要組成部分臨床麻醉，重癥監(jiān)測治療和疼痛診療以及臨床麻醉所以亞專業(yè)的基本訓(xùn)練。第一年結(jié)束后必須通過國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。對沒有通過國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試者，應(yīng)于下一年重新考試，獲得資格后才能參加后續(xù)的培訓(xùn)，如果第2年仍沒通過者，應(yīng)退出本培訓(xùn)。（二）科室輪轉(zhuǎn)：第一年：參加非麻醉科室輪轉(zhuǎn)，在心電圖室、呼吸內(nèi)科、心內(nèi)科、重癥監(jiān)護(hù)病房、內(nèi)分泌科、神經(jīng)內(nèi)科等輪轉(zhuǎn)6個月

4、。第一年結(jié)束后必須通過國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試，其他時間到麻醉科參加麻醉各亞專業(yè)輪轉(zhuǎn)。第二年：參加麻醉各亞專業(yè)輪轉(zhuǎn)（見表一）。第三年：參加麻醉各亞專業(yè)輪轉(zhuǎn)。第四年：門診麻醉，院內(nèi)急救和急診手術(shù)的麻醉。第五年：學(xué)習(xí)危重疑難病人的麻醉處理和臨床麻醉行政管理。表一：相關(guān)臨床科室和麻醉科輪轉(zhuǎn)安排時間（月）心電圖室、呼吸內(nèi)科、心內(nèi)科、重癥監(jiān)護(hù)病房、內(nèi)分泌科、神經(jīng)內(nèi)科6普外科6骨科6泌尿外科6產(chǎn)科麻醉8婦科麻醉6眼科和耳鼻喉科麻醉6附錄一：麻醉科住院醫(yī)

5、師年度評估標(biāo)準(zhǔn)思想素質(zhì)：優(yōu)：不計(jì)較個人得失，全心全意為病人服務(wù)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極努力。上進(jìn)心強(qiáng)，嚴(yán)格要求自己。良：基本遵守科內(nèi)規(guī)章制度，對病人較耐心，有一定的上進(jìn)心，任勞任怨。中：偶有違反科內(nèi)規(guī)章制度，比較計(jì)較個人時間，工作能按時完成，上進(jìn)心不強(qiáng)。差：常有違反科內(nèi)規(guī)章制度，生活散漫，缺乏青年人的朝氣，工作責(zé)任心不夠，上進(jìn)心不強(qiáng)。理論基礎(chǔ)：優(yōu)：醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識及麻醉相關(guān)基礎(chǔ)理論知識比較全面扎實(shí)，對問題理解能聯(lián)系理論知識。良：有較好的醫(yī)學(xué)

6、及麻醉相關(guān)的知識水平，但不夠全面，理解不夠深刻，聯(lián)系臨床較少。中：有一定的理論知識水平，對臨床問題不能深入聯(lián)系實(shí)際理解。差：醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識差，對問題理解很膚淺，臨床問題不能與基礎(chǔ)知識聯(lián)系理解。臨床技術(shù)：優(yōu)：操作熟練，能很快掌握要點(diǎn)，能正規(guī)進(jìn)行操作，對相應(yīng)年度對住院醫(yī)生的要求內(nèi)容均能熟練掌握。良：基本上能正規(guī)、熟練進(jìn)行操作，操作要點(diǎn)也有了解，尚存在小的不足之處。中：對稍有困難的操作則需幫助，一般操作尚能獨(dú)立完成，掌握不夠熟練。差：并非特

7、殊困難的操作均不能完成，操作不正確，掌握要點(diǎn)差。學(xué)習(xí)主動性：優(yōu)：大膽提問，善于發(fā)表自己的意見，經(jīng)過思考提問有一定的深度，學(xué)習(xí)抓得緊，主動參考雜志書籍。良：能主動提問，但未深入思考，提問內(nèi)容較一般，自學(xué)有一定計(jì)劃安排。中：提問較少，內(nèi)容一般，能回答一般問題，未積極完成自學(xué)計(jì)劃。差：很少提問，而回答問題較差，自學(xué)主動性不夠，完不成指定的任務(wù)。自信心：優(yōu)：對學(xué)習(xí)和技術(shù)操作有正確的思維方法，能實(shí)事求是去分析處理，有信心去解決各種問題。良：有信心