2019年部編人教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第5課《七律 長(zhǎng)征》教案設(shè)計(jì)（word表格版）

1、20192019年部編人教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第年部編人教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第5課《七律長(zhǎng)征長(zhǎng)征》教案設(shè)計(jì)（教案設(shè)計(jì)（wdwd表格版）表格版）課題課題七律七律長(zhǎng)征長(zhǎng)征課型課型講讀課文授課授課時(shí)間時(shí)間2課時(shí)教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)1.掌握本課生字新詞，理解“逶迤”“磅礴”等詞語(yǔ)的意思。2.理解詩(shī)句內(nèi)容，感受紅軍戰(zhàn)士的偉大精神。3.從字里行間體會(huì)紅軍在長(zhǎng)征途中所表現(xiàn)出的大無(wú)畏的革命精神和英勇豪邁的氣概。教學(xué)教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，了

2、解詩(shī)句的內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)句表達(dá)的思想感情。教學(xué)教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)感受毛澤東及中國(guó)工農(nóng)紅軍大無(wú)畏的革命精神和英勇豪邁的氣概。第一課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)1.識(shí)記“崖、渡、索”3個(gè)生字，理解本詩(shī)中的詞語(yǔ)。2.正確朗讀這首詩(shī)歌。3.初步理解古詩(shī)大意。教具教具準(zhǔn)備準(zhǔn)備《長(zhǎng)征》朗誦錄音。電視劇《長(zhǎng)征》片段。教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入導(dǎo)入（）分鐘分鐘一、一、了解歷史，深情導(dǎo)入新課了解歷史，深情導(dǎo)入新課【課件2】1.同學(xué)們，在1933年，國(guó)民黨反

3、動(dòng)派50萬(wàn)大軍對(duì)中央革命根據(jù)地發(fā)動(dòng)第五次圍剿。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)紅軍為粉碎敵人的進(jìn)攻，于1934年10月，從江西瑞金出發(fā)，開(kāi)始了舉世聞名的二萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征。了解歷史，導(dǎo)入新課，使學(xué)生先進(jìn)入一種學(xué)習(xí)氛圍，能夠有激情地進(jìn)入【課件4】紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。三、自主探究，明確詩(shī)歌大意三、自主探究，明確詩(shī)歌大意1.默讀，靜思大意。聯(lián)系書(shū)上的注釋

4、、插圖以及查閱過(guò)的各種資料，再次默讀《長(zhǎng)征》，想一想，這首詩(shī)大概什么意思。思考完后再在小組內(nèi)討論交流，說(shuō)說(shuō)讀懂的，提出疑惑的并嘗試解決。（師巡視，了解學(xué)生的讀書(shū)情況。）2.你讀懂了什么那句詩(shī)？（生試著說(shuō)說(shuō)意思）哪些地方還不理解呢？預(yù)設(shè)：（1）a“逶迤”與“磅礴”的理解。b“騰細(xì)浪”與“走泥丸”的理解。c“云崖暖”和“鐵索寒”意思。d“萬(wàn)水千山”虛指，如“萬(wàn)言千語(yǔ)、萬(wàn)險(xiǎn)千阻”。生讀詩(shī)的味道，教師范讀的味道，學(xué)生再齊讀的味道，讓全體學(xué)生都在