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1、課題課題七律長征七律長征課型課型講讀課文授課授課時(shí)間時(shí)間2課時(shí)教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)1.掌握本課生字新詞,理解“逶迤”“磅礴”等詞語的意思。2.理解詩句內(nèi)容,感受紅軍戰(zhàn)士的偉大精神。3.從字里行間體會紅軍在長征途中所表現(xiàn)出的大無畏的革命精神和英勇豪邁的氣概。教學(xué)教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文,了解詩句的內(nèi)容,體會詩句表達(dá)的思想感情。教學(xué)教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)感受毛澤東及中國工農(nóng)紅軍大無畏的革命精神和英勇豪邁的氣概。第一課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)
2、1.識記“崖、渡、索”3個(gè)生字,理解本詩中的詞語。2.正確朗讀這首詩歌。3.初步理解古詩大意。教具教具準(zhǔn)備準(zhǔn)備《長征》朗誦錄音。電視劇《長征》片段。教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入導(dǎo)入()分鐘分鐘一、一、了解歷史,深情導(dǎo)入新課了解歷史,深情導(dǎo)入新課【課件2】1.同學(xué)們,在1933年,國民黨反動派50萬大軍對中央革命根據(jù)地發(fā)動第五次圍剿。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)紅軍為粉碎敵人的進(jìn)攻,于1934年10月,從江西瑞金出發(fā),開始了舉世聞名的二萬
3、五千里的長征。他們一路上跋山涉水,沖過四道封鎖線,翻過逶迤的五嶺、突破烏江天險(xiǎn),四渡赤水,越過烏蒙,巧渡金沙江、強(qiáng)渡大渡河,爬雪山、過草地,最后翻越岷山,完成了這一史無前例的壯舉。毛澤東主席在回首這段驚心動魄的歷史時(shí),不禁心潮澎湃,滿懷豪情地寫下了這樣一首詩?!菊n件3】(長征行軍圖片。播放詩歌朗誦錄音)2.了解詩體:像《長征》這樣的詩叫做——七律。是七言律詩的簡稱,每一首詩是8行,每一行7個(gè)字,了解歷史,導(dǎo)入新課,使學(xué)生先進(jìn)入一種學(xué)習(xí)氛
4、圍,能夠有激情地進(jìn)入到學(xué)習(xí)中去。了解七律,建立知識結(jié)構(gòu)。還不理解呢?預(yù)設(shè):(1)a“逶迤”與“磅礴”的理解。b“騰細(xì)浪”與“走泥丸”的理解。c“云崖暖”和“鐵索寒”意思。d“萬水千山”虛指,如“萬言千語、萬險(xiǎn)千阻”。3.明確詩意:【課件5】紅軍不怕萬里長征路上的一切艱難困苦,把千山萬水都看得極為平常。綿延不斷的五嶺,在紅軍眼里只不過是翻騰著的小細(xì)浪,而氣勢雄偉的烏蒙山,在紅軍看來也不過是腳下滾過的小泥丸。金沙江兩岸懸崖峭壁,滔滔江水拍擊
5、著高聳入山崖,給人以溫暖的感覺;大渡河上的瀘定橋橫跨東西兩岸,只剩下根根鐵索,使人寒意陣陣。更加令人喜悅的是翻過了千里積雪的岷山,個(gè)個(gè)笑逐顏開。四、反復(fù)朗讀,談?wù)勆羁谈惺芩摹⒎磸?fù)朗讀,談?wù)勆羁谈惺埽ㄒ唬┒喾N形式朗讀1.自己練習(xí)朗讀,注意讀準(zhǔn)字音的節(jié)奏。2.同桌練習(xí)一人一句地讀,注意讀出韻味。3.全班齊讀,讀出氣勢。(二)談?wù)勛约簭墓旁娭懈惺艿搅耸裁础?.小組內(nèi)的同學(xué)分別說一說。2.每小組推薦一名同學(xué)發(fā)言。師生評價(jià)。徑來明確詩意,鍛煉學(xué)生
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