2017年度最新蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案_第1頁(yè)
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1、2016201720162017學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)二(上)教學(xué)進(jìn)度學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)二(上)教學(xué)進(jìn)度周次周次日期內(nèi)容及課時(shí)內(nèi)容及課時(shí)備注備注一9.2-9.6100以內(nèi)的加法和減法(三)3課時(shí)二9.9-9.13100以內(nèi)的加法和減法(三)3課時(shí)三9.16-9.20平行四邊形的初步認(rèn)識(shí)4課時(shí)四9.23-9.30表內(nèi)乘法(一)4課時(shí)五10.1-10.8國(guó)慶節(jié)中秋放假六10.9-10.13表內(nèi)乘法(一)4課時(shí)七10.16-10.20表內(nèi)

2、乘法(一)4課時(shí)八10.23-10.27表內(nèi)乘法(一)1課時(shí)表內(nèi)除法(一)3課時(shí)九10.30-11.3表內(nèi)除法(一)3課時(shí)十11.6-11.10表內(nèi)除法(一)3課時(shí)厘米和米1課時(shí)十一11.13-11.17厘米和米4課時(shí)十二11.20-11.24表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法(二)4課時(shí)十三11.27-12.1表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法(二)4課時(shí)十四12.4-12.8表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法(二)3課時(shí)十五12.11-12.15表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法(二)3課時(shí)十六

3、12.18-12.22觀察物體2課時(shí)十七12.25-12.29期末復(fù)習(xí)4課時(shí)十八12.30-1.3十九1.6-1.10二十1.13-1.173.在用乘法口訣計(jì)算表內(nèi)乘、除法,解決簡(jiǎn)單的乘、除法實(shí)際問(wèn)題,求比一個(gè)數(shù)多(少)幾的數(shù)是多少的實(shí)際問(wèn)題,選擇合適的長(zhǎng)度單位測(cè)量、估計(jì)物體(或線段)長(zhǎng)度的過(guò)程中,進(jìn)行簡(jiǎn)單的、有條理的思考,并嘗試表達(dá)自己的思考過(guò)程,發(fā)展初步的推理能力。(三)解決問(wèn)題方面1.在都是的指導(dǎo)下,聯(lián)系學(xué)過(guò)的數(shù)與數(shù)的計(jì)算、圖形等

4、知識(shí)和方法,從現(xiàn)實(shí)情境中提出并解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,發(fā)展初步的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。2.經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)情境中收集和整理信息、提出和解決問(wèn)題的過(guò)程,初步學(xué)會(huì)借助擺學(xué)具、畫(huà)圖形等方法理解題中的數(shù)量關(guān)系,初步學(xué)會(huì)根據(jù)要解決的問(wèn)題選擇合適的已知條件,積累一些解決實(shí)際問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn),提高解決問(wèn)題的能力。在測(cè)量物體(或線段)長(zhǎng)度的過(guò)程中,初步學(xué)會(huì)選擇合適的測(cè)量工具、計(jì)量單位和測(cè)量方法,積累一些測(cè)量長(zhǎng)度的經(jīng)驗(yàn),初步建立長(zhǎng)度觀念。3.在拼圖形、測(cè)量長(zhǎng)度,以及觀察物體

5、等活動(dòng)中,初步體會(huì)一些簡(jiǎn)單的圖形變換的方法,感受平面圖形和立體圖形之間的聯(lián)系;進(jìn)一步學(xué)會(huì)與同伴合作,學(xué)會(huì)與他人交流自己的想法和做法。4.初步學(xué)會(huì)表達(dá)解決問(wèn)題的過(guò)程和結(jié)果,并在交流中加深體驗(yàn),提升認(rèn)識(shí)。(四)情感態(tài)度方面1.在教師的指導(dǎo)下,主動(dòng)參與編制乘法口訣、觀察和發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單平面圖形的特征、測(cè)量物體或線段的長(zhǎng)度等活動(dòng),獲得一些學(xué)習(xí)成功的體驗(yàn),感受乘法口訣的工整與簡(jiǎn)潔美,培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,初步樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。2.在用學(xué)過(guò)的計(jì)算解決單

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