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文檔簡介
1、臨床心理學臨床心理學第一章第一章臨床心理學概述臨床心理學概述第一節(jié)第一節(jié)臨床心理學的一般概念臨床心理學的一般概念1896年,Witmer在賓夕法尼亞大學創(chuàng)辦了世界上第一間心理診所,并首先應用“臨床心理學這個屬于,標志著臨床心理學學科的正式誕生。學者將臨床心理學看做是既提供心理學知識,也運用這些知識去理解和促進個體或群體的心理健康、身體健康和社會適應的心理學分支學科之一,它更加偏重于對個體和群體的心理問題的科學研究和嚴重心理障礙的治療。臨
2、床心理師的工作任務:臨床心理師的工作任務:1.運用心理測量、會談、行為觀察和實驗室檢查等技術(shù),評估和診斷心理健康問題;2.通過各種心理治療形式(如心理分析、認知療法、行為療法、人本心理療法、戶您和家庭心理療法等)來處理心里講課方面的問題;3.殘余同心理因素有關(guān)的軀體疾?。ㄐ纳砑膊。┑念A防和治療;4.指定心理健康問題和新生問題的預防方案,女里幫助人們增進心里健康和身體健康,提高社會功能;5.開展研究工作,以便更好地理解心理健康和身體健康問
3、題的性質(zhì)、原因和發(fā)病機制,改進心理評估和診斷的方法,評價新的治療和預防方法的效果。臨床心理學的基礎(chǔ)學科:臨床心理學的基礎(chǔ)學科:第一類是基礎(chǔ)心理學科第二類是生物學科第三類是社會學科臨床心理學的交叉學科(可分成兩大類):臨床心理學的交叉學科(可分成兩大類):第一類是主要關(guān)注健康和疾病問題的應用心理學科第二類是醫(yī)學學科同臨床心理學聯(lián)系最為密切、有時甚至難以區(qū)分的學科是咨詢心理學,但它們之間又有一些區(qū)別:1.傳統(tǒng)上,咨詢心理學更關(guān)注正常人的成長
4、與發(fā)展,關(guān)注日常生活中的問題并以增進個體良好適應和應對為目的;而臨床心理學更關(guān)注比較嚴重的心理障礙。2.在美國,咨詢心理學的訓練大多在教育學院和教育系進行,而臨床心理學的訓練則在大學的心理系進行。3.盡管這兩個專業(yè)的訓練的主要內(nèi)容都包括心理評估和心理治療,但立場心理學家的訓練更強調(diào)研究方法和人格理論等內(nèi)容。4.咨詢心理學更多地受到職業(yè)知道運動和人本心理學的影響,而臨床心理學家的訓練更強調(diào)研究方法和人格理論等內(nèi)容。醫(yī)學心理學研究醫(yī)學中的心
5、理學問題;二、臨床心理學研究方法的分類和選擇二、臨床心理學研究方法的分類和選擇臨床心理學研究采用的研究方法有臨床觀察法、會談法、個案研究法、調(diào)查法、相關(guān)研究法和實驗法等,其中最為基本的研究方法是觀察法和實驗法。此外,臨床心理學也借鑒了醫(yī)學的研究方法,其中最有代表性的研究方法是流行病學研究方法。這些方法各有其優(yōu)點與不足,分別適用于不的目的和問題。三、信度和效度三、信度和效度信度是指該研究所得到的結(jié)果的可重復性。效度是指該研究結(jié)果或推論的真
6、實性,即研究結(jié)果同實際相符合的程度。一個研究只有具有較高的信度才有可能擁有搞的效度。效度可以進一步區(qū)分為內(nèi)效度和外效度,而外效度是指研究結(jié)論可以外對到其他人、其他條件、其他場合或情境的程度。內(nèi)效度是外效度的必要條件。但是內(nèi)效度并不是外效度充分條件。增加內(nèi)效度和外效度的目標常常是相互沖突的。四、期待效應與客觀性原則四、期待效應與客觀性原則在臨床心理學研究中,研究中不能直接觀察到發(fā)生在受試者內(nèi)部的心理活動,而只能通過他們外顯行為、生理反應和
7、對刺激情境的分析,通過他們的內(nèi)省報告加以推測。從而使研究結(jié)果帶有較多的主觀成分。因此,臨床心理學研究必須堅持客觀性原則,避免先入為主或帶著框框進行研究。期待效應又稱羅森塔爾效應第二節(jié)第二節(jié)臨床心理學研究的基本過程臨床心理學研究的基本過程六個基本的步驟或過程:六個基本的步驟或過程:確定要回答的問題并提出假設(shè),確定關(guān)鍵的變量和測量方法,研究設(shè)計,選擇樣本,試試研究驗證假設(shè),對研究結(jié)果進行解釋和發(fā)布。一、確定要回答的問題并提出假設(shè)一、確定要回
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