版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、臨床心理學(xué)臨床心理學(xué)第一章第一章臨床心理學(xué)概述臨床心理學(xué)概述第一節(jié)第一節(jié)臨床心理學(xué)的一般概念臨床心理學(xué)的一般概念1896年,Witmer在賓夕法尼亞大學(xué)創(chuàng)辦了世界上第一間心理診所,并首先應(yīng)用“臨床心理學(xué)這個屬于,標(biāo)志著臨床心理學(xué)學(xué)科的正式誕生。學(xué)者將臨床心理學(xué)看做是既提供心理學(xué)知識,也運(yùn)用這些知識去理解和促進(jìn)個體或群體的心理健康、身體健康和社會適應(yīng)的心理學(xué)分支學(xué)科之一,它更加偏重于對個體和群體的心理問題的科學(xué)研究和嚴(yán)重心理障礙的治療。臨
2、床心理師的工作任務(wù):臨床心理師的工作任務(wù):1.運(yùn)用心理測量、會談、行為觀察和實(shí)驗(yàn)室檢查等技術(shù),評估和診斷心理健康問題;2.通過各種心理治療形式(如心理分析、認(rèn)知療法、行為療法、人本心理療法、戶您和家庭心理療法等)來處理心里講課方面的問題;3.殘余同心理因素有關(guān)的軀體疾病(心身疾?。┑念A(yù)防和治療;4.指定心理健康問題和新生問題的預(yù)防方案,女里幫助人們增進(jìn)心里健康和身體健康,提高社會功能;5.開展研究工作,以便更好地理解心理健康和身體健康問
3、題的性質(zhì)、原因和發(fā)病機(jī)制,改進(jìn)心理評估和診斷的方法,評價(jià)新的治療和預(yù)防方法的效果。臨床心理學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科:臨床心理學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科:第一類是基礎(chǔ)心理學(xué)科第二類是生物學(xué)科第三類是社會學(xué)科臨床心理學(xué)的交叉學(xué)科(可分成兩大類):臨床心理學(xué)的交叉學(xué)科(可分成兩大類):第一類是主要關(guān)注健康和疾病問題的應(yīng)用心理學(xué)科第二類是醫(yī)學(xué)學(xué)科同臨床心理學(xué)聯(lián)系最為密切、有時(shí)甚至難以區(qū)分的學(xué)科是咨詢心理學(xué),但它們之間又有一些區(qū)別:1.傳統(tǒng)上,咨詢心理學(xué)更關(guān)注正常人的成長
4、與發(fā)展,關(guān)注日常生活中的問題并以增進(jìn)個體良好適應(yīng)和應(yīng)對為目的;而臨床心理學(xué)更關(guān)注比較嚴(yán)重的心理障礙。2.在美國,咨詢心理學(xué)的訓(xùn)練大多在教育學(xué)院和教育系進(jìn)行,而臨床心理學(xué)的訓(xùn)練則在大學(xué)的心理系進(jìn)行。3.盡管這兩個專業(yè)的訓(xùn)練的主要內(nèi)容都包括心理評估和心理治療,但立場心理學(xué)家的訓(xùn)練更強(qiáng)調(diào)研究方法和人格理論等內(nèi)容。4.咨詢心理學(xué)更多地受到職業(yè)知道運(yùn)動和人本心理學(xué)的影響,而臨床心理學(xué)家的訓(xùn)練更強(qiáng)調(diào)研究方法和人格理論等內(nèi)容。醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究醫(yī)學(xué)中的心
5、理學(xué)問題;二、臨床心理學(xué)研究方法的分類和選擇二、臨床心理學(xué)研究方法的分類和選擇臨床心理學(xué)研究采用的研究方法有臨床觀察法、會談法、個案研究法、調(diào)查法、相關(guān)研究法和實(shí)驗(yàn)法等,其中最為基本的研究方法是觀察法和實(shí)驗(yàn)法。此外,臨床心理學(xué)也借鑒了醫(yī)學(xué)的研究方法,其中最有代表性的研究方法是流行病學(xué)研究方法。這些方法各有其優(yōu)點(diǎn)與不足,分別適用于不的目的和問題。三、信度和效度三、信度和效度信度是指該研究所得到的結(jié)果的可重復(fù)性。效度是指該研究結(jié)果或推論的真
6、實(shí)性,即研究結(jié)果同實(shí)際相符合的程度。一個研究只有具有較高的信度才有可能擁有搞的效度。效度可以進(jìn)一步區(qū)分為內(nèi)效度和外效度,而外效度是指研究結(jié)論可以外對到其他人、其他條件、其他場合或情境的程度。內(nèi)效度是外效度的必要條件。但是內(nèi)效度并不是外效度充分條件。增加內(nèi)效度和外效度的目標(biāo)常常是相互沖突的。四、期待效應(yīng)與客觀性原則四、期待效應(yīng)與客觀性原則在臨床心理學(xué)研究中,研究中不能直接觀察到發(fā)生在受試者內(nèi)部的心理活動,而只能通過他們外顯行為、生理反應(yīng)和
7、對刺激情境的分析,通過他們的內(nèi)省報(bào)告加以推測。從而使研究結(jié)果帶有較多的主觀成分。因此,臨床心理學(xué)研究必須堅(jiān)持客觀性原則,避免先入為主或帶著框框進(jìn)行研究。期待效應(yīng)又稱羅森塔爾效應(yīng)第二節(jié)第二節(jié)臨床心理學(xué)研究的基本過程臨床心理學(xué)研究的基本過程六個基本的步驟或過程:六個基本的步驟或過程:確定要回答的問題并提出假設(shè),確定關(guān)鍵的變量和測量方法,研究設(shè)計(jì),選擇樣本,試試研究驗(yàn)證假設(shè),對研究結(jié)果進(jìn)行解釋和發(fā)布。一、確定要回答的問題并提出假設(shè)一、確定要回
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 臨床心理學(xué)-клиническая патопсихология
- 臨床心理學(xué)高等教育和臨床心理學(xué)傳真-клиническая психология учеб для студентов мед вузов и фак клинической психологии
- 臨床心理學(xué)概論
- 臨床心理學(xué)復(fù)習(xí)提綱
- 臨床心理學(xué) 心理干預(yù)幻燈片
- 臨床心理學(xué)(教材電子版)
- 臨床心理學(xué)自考試題填空題專題筆記
- 臨床心理學(xué)復(fù)習(xí)資料整理版
- 高等教育自學(xué)考試文藝心理學(xué)自學(xué)考試大綱
- 自學(xué)考試00031心理學(xué)復(fù)習(xí)資料
- 臨床心理學(xué)是一門應(yīng)用學(xué)科
- 臨床心理學(xué)第2版-張理義
- 自考05622臨床心理學(xué)復(fù)習(xí)資料整理版
- 臨床心理學(xué)復(fù)習(xí)大綱中國醫(yī)科大
- 《心理學(xué)》筆記
- 臨床心理學(xué)人才發(fā)展戰(zhàn)略的思考.pdf
- 筆記心理學(xué)
- 心理學(xué)筆記
- 浙江2013年10月自學(xué)考試心理學(xué)試題
- 《現(xiàn)代人格心理學(xué)自學(xué)考試大綱
評論
0/150
提交評論