中學生論文跨文化交際論文

1、中學生論文跨文化交際論文：淺談中學英語教學跨文化知識的融入摘要：跨文化交際能力是社會文化能力和語言能力相結合的表現，它是外語教學的最終培養(yǎng)目的。從語言、文化和語言教學的關系著手，討論中學英語教學對中學生跨文化交際能力的培養(yǎng)，并針對英語教學中忽視跨文化知識融入的問題提出一些可行性建議，旨在培養(yǎng)中學生英語學習的跨文化意識，提高英語學習效率。關鍵詞：中學生；跨文化交際；英語教學1引言隨著經濟的繁榮，我國對外交流越來越頻繁。英語作為國際交流的通

2、用語言顯得越來越重要。幾十年來，我國教育學家和學者致力于英語教學工作取得了很大的成就，但是也出現了一些問題。其中之一就是忽略了英語語言教學中的跨文化知識教學。英語學習的主要目的是實現跨文化交際，能夠使不同文化背景的人順利地進行交流和學習。而實現這個交際目標不僅僅是要學好英語的基本知識也要了解英語國家的文化知識，否則將無法真正地掌握和運用英語而導致跨文化交際的失敗。我國在《全日制義務教育普通高級中學英語課程標準（實驗稿）》中，明確指出中學

3、生應該注重中外文化交際差異，發(fā)展跨文化交際的意識和能力。作為新世紀的英語教師，我們應該深刻地理解跨文語言反映文化。一個國家或民族的生活和思維方式，信仰及風俗習慣等各個方面往往能從它的語言特點中反映出來。不同的國家或民族文化會有所不同，因此在語言的反映上也會有很大差異。例如，中國人常以謙虛為本，往往以“過獎了，我做得還不夠好”來回應對方的夸獎。而在西方國家的人們會認為這是一種虛偽的行為，他們面對別人的夸獎時的回答往往是“謝謝”?？傊Z言

4、和文化相互滲透，相互影響：一方面，語言承載文化信息，能夠傳播存儲文化；另一方面，文化的傳播又能促進語言的發(fā)展，豐富語言形式。2.3外語語言教學與跨文化交際的關系跨文化交際是指本族語者與非本族語者之間的交際，也指任何在語言和文化背景方面有差異的人們之間的交際。通俗地說就是在和外國人打交道時應該注意什么問題并如何得體地交談。著名的語言學家hymes在他的《論交際能力》中指出交際成功的四個要素：語法正確性，語言可行性，語言得體性和語言可接受性