人美版小學五年級美術上冊《提線紙偶》教案

1、《提線紙偶提線紙偶》教案教案教材分析：教材分析：本課屬“造型?表現(xiàn)”領域。是在了解偶戲的發(fā)展歷史及種類的基礎上的一種延伸與探索，讓學生初步了解“提線紙偶”的形式美感，學習制作提線紙偶。通過本課教學培養(yǎng)學生合作能力，學習策劃簡單的活動，發(fā)揮小組合作的群體力量，展示學生的個性特點。教學目標：教學目標：1、了解提線紙偶的形式美感，學習制作提線紙偶。2、掌握制作提線紙偶的基本方法，學習策劃簡單的活動。培養(yǎng)學生美化生活的能力，激發(fā)學生學習美術的興

2、趣，提高學的綜合素質(zhì)。3、增強學生對民間偶戲的了解。訓練學生設計意識和動手能力，進一步培養(yǎng)學生合作能力。教學重點：教學重點：了解提線紙偶的形式美感，掌握制作提線紙偶的基本方法，加強學生小組合作學習和自主探究的能力。學習策劃簡單的活動。教學難點：教學難點：形象設計和提線的連接、調(diào)節(jié)方法。學具：學具：卡紙、彩紙、廢舊包裝紙、紙盒、紙杯、瓶等。彩色筆、剪刀、手工膠、雙面膠、一次性筷子、線繩等。教學過程：教學過程：一、創(chuàng)設情境今天老師帶來了最喜