六年總復習——各單元問答題

1、第一組第一組人生感悟人生感悟1.（1）寫出）寫出“之”在句子中的意思。在句子中的意思。①一人雖聽一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。（。（）（）（）②雖與雖與之俱學，弗若俱學，弗若之矣。（矣。（）（）（）（2）《學弈》選自選自______，課文記敘了兩個人跟，課文記敘了兩個人跟弈秋學下圍棋，一個弈秋學下圍棋，一個__________，一個，一個________，告訴我們，告訴我們_______

2、___________。（3）翻譯句子翻譯句子：思援弓繳而射之：思援弓繳而射之＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（標出停頓符號＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（標出停頓符號“／”）為是）為是其智弗若與？曰：非然也。其智弗若與？曰：非然也。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.《兩小兒辯日兩小兒辯日》（1）找出文中的）找出文中的3對反義詞，寫下來。對反義詞，寫下來。（）（2）找出文中的一個比喻句，并寫出這個句子把）找出

3、文中的一個比喻句，并寫出這個句子把什么比作什么：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿什么比作什么：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）寫出句子意思：我以日始出時去人近，而日）寫出句子意思：我以日始出時去人近，而日中時遠也。中時遠也。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿孰為汝多知乎？孰為汝多知乎？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、＿＿＿＿＿（4）《兩小兒辯日兩小兒辯日》選自＿＿＿＿＿，故事體現選自＿＿＿＿＿，故事體現了兩小兒＿＿＿＿＿＿＿＿和孔子＿＿＿＿＿＿＿了兩小兒＿＿＿＿＿＿＿＿和孔子＿＿＿＿＿＿＿（5）對于學習文言文，你有什么好的學習方法？）對于學習文言文，你有什么好的學習方法？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿__________，請你聯系生活實際，寫出自己的感，請你聯系生活實際，寫出自己的感受：受：

5、————————————————————————————c.我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶利利地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。這句話，利利地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。這句話，你覺得哪些詞語作者用得特別好？好在什么地方？你覺得哪些詞語作者用得特別好？好在什么地方？________________

6、________________________________________（4）《明日歌明日歌》作者作者______明日復明日，明日復明日，___________。我生待明日，。我生待明日，__________。世人。世人苦被明日累，苦被明日累，__________。朝看水東流，。朝看水東流，________________。____________？請君聽我？請君聽我明日歌。明日歌。4（1）奇怪的是，他來得并沒有規(guī)律，有時隔）奇

7、怪的是，他來得并沒有規(guī)律，有時隔三天，有時隔五天，有時十幾天才來一次；澆水的三天，有時隔五天，有時十幾天才來一次；澆水的量也不一定，有時澆得多，有時澆得少。量也不一定，有時澆得多，有時澆得少。這句話選自這句話選自______，作者，作者_____，這句話寫了種樹，這句話寫了種樹人的奇怪做法，有兩點奇怪：一是人的奇怪做法，有兩點奇怪：一是________________________________；二是；二是_____________

8、（2）“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能的人，能_____________________，__________?！睂τ趯τ跇鋪碚f，樹來說，“不確定不確定”指的是指的是__________；對于人來；對于人來說，說，“不確定不確定”指的是指的是__________。樹要學會在。樹要學會在“不確定確定”中（找到水源，拼命扎根，長成百年大樹找到水源，拼命扎根，長成百年大樹）；）；而人則要在而人