實驗操作評比方案

1、20112011年秋季學(xué)期花溪中學(xué)關(guān)于舉辦九年級年秋季學(xué)期花溪中學(xué)關(guān)于舉辦九年級化學(xué)教學(xué)實驗技能大賽通知化學(xué)教學(xué)實驗技能大賽通知為了提高我校的實驗教學(xué)質(zhì)量，進一步加強我校學(xué)生的生物實驗操作能力，經(jīng)學(xué)校研究決定，定于2011年12月23日在在我校舉行九年級學(xué)生化學(xué)實驗技能大賽，現(xiàn)將比賽有關(guān)事宜通知如下：一、比賽時間：2011年12月24日二、比賽地點：花溪中學(xué)化學(xué)實驗室三、比賽內(nèi)容：實驗操作、實驗報告的撰寫四、獎項設(shè)置：本次比賽分別設(shè)一等

2、獎、二等獎、三等獎各一名，給予獎勵。花溪中學(xué)理綜組2011年11月20日花溪中學(xué)花溪中學(xué)20112011年秋化學(xué)實驗操作技能競賽年秋化學(xué)實驗操作技能競賽總結(jié)經(jīng)過我組全體教師的倡議和組織，通過動員、自愿報名和化學(xué)老師篩選、開展競賽等程序，并在學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我校理綜組學(xué)生化學(xué)實驗操作技能競賽已全部結(jié)束。本次競賽是面向我校九年級全體同學(xué)，倡導(dǎo)團結(jié)、協(xié)作、競爭的教育教學(xué)理念，本著公開、公平、公正的指導(dǎo)思想，倡導(dǎo)科學(xué)、嚴(yán)謹、求是的工作

3、態(tài)度和作風(fēng)，本著以競賽促學(xué)習(xí)，以競賽促成績，以競賽促教學(xué)，以競賽促發(fā)展的宗旨進行的。本次競賽取得一定的成功。通過本次競賽使我們既看到了取得的成績，同時也發(fā)現(xiàn)了我校在實驗教學(xué)過程中的諸多不足，使我們每一位教師深感不安和焦慮，如果說對參賽同學(xué)是競賽，那么同時對教師的教學(xué)水平也是一種最好不過的檢測。因此，今后我們必須加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，不斷探索和提高我校的實驗教學(xué)水平，使之更經(jīng)得起各種更大的風(fēng)險考驗。實驗教學(xué)教師必須從現(xiàn)在做起，從自己做起刻苦鉆