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文檔簡介
1、北海小學(xué)教育集團(tuán)優(yōu)秀教研組評(píng)比方案北海小學(xué)教育集團(tuán)優(yōu)秀教研組評(píng)比方案一、評(píng)比目的一、評(píng)比目的進(jìn)一步深化新課程改革,加強(qiáng)教研組建設(shè),充分調(diào)動(dòng)各教研組教師的工作積極性,增強(qiáng)各組教師的集體創(chuàng)優(yōu)意識(shí),促進(jìn)校本教研管理的規(guī)范化、制度化,形成努力提高教學(xué)質(zhì)量、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的良好風(fēng)氣。二、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)二、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)1.教研組長在校教研室、教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,全面負(fù)責(zé)本級(jí)教研組的教學(xué)、教研、教改業(yè)務(wù)進(jìn)修和常規(guī)教學(xué)管理,致力于營造團(tuán)結(jié)和諧,教研氛圍濃厚的教研組。認(rèn)
2、真做好上傳下達(dá)工作,及時(shí)反饋信息。2.根據(jù)上級(jí)要求及學(xué)??傮w工作安排,結(jié)合本教研組的實(shí)際,制定切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃,并切實(shí)有效實(shí)施。認(rèn)真做好學(xué)期、年度的教研工作總結(jié)。3.教研組成員嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),教書育人,教育思想端正,培養(yǎng)目標(biāo)明確,面向全體學(xué)生,重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和責(zé)任感,能嚴(yán)肅執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真貫徹執(zhí)行教學(xué)“五精”常規(guī),在上課、備課、作業(yè)批改、考試考查、輔導(dǎo)“學(xué)困生”等教學(xué)環(huán)節(jié)中注意規(guī)范和創(chuàng)新,嚴(yán)格控制作業(yè)量,追求有效和高
3、效。4按照教研組工作計(jì)劃,組織開展“一月一次主題教研活動(dòng)”和“隔周一次特色教研活動(dòng)”,各項(xiàng)活動(dòng)教師積極參與,有簽到,有記錄,相關(guān)資料收集齊全?;顒?dòng)力求有創(chuàng)意,在全校乃至市、區(qū)有示范性,并積極撰寫教研活動(dòng)報(bào)道。5教研組成員認(rèn)真參加學(xué)校和上級(jí)部門組織的各級(jí)會(huì)議、業(yè)務(wù)活動(dòng)。認(rèn)真組織好學(xué)校安排的“教學(xué)論壇”和“讀書活動(dòng)”等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。6教研組發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量,通過以老帶新、課堂特色借鑒、同課同構(gòu)、同課異構(gòu)等方式,有效開展教材教法研究,提高教師教學(xué)能力
4、,做好本組青年教師的培養(yǎng)工作,幫助教學(xué)上有困難的教師盡快提高業(yè)務(wù)水平。7教研組有校級(jí)及以上研究課題,有較規(guī)范的課題研究計(jì)劃、研究過程和研究成果,組織組內(nèi)教師積極撰寫教學(xué)論文,參加各項(xiàng)教科研評(píng)比活動(dòng)。8.做好組內(nèi)檔案資料的積累工作,期末按時(shí)、按規(guī)定上交有關(guān)處室。7期末教研組工作總結(jié)發(fā)言詳盡,有特色,有PPT。58組內(nèi)教師日常教學(xué)調(diào)研(包括巡課、備課、作業(yè)批改檢查等)中的檢查情況納入教研組考核。209教研組重視信息工作,積極撰寫報(bào)道,以信息
5、中心每月扣分累計(jì)納入教研組考核分中。510教研組教育教學(xué)成果,以組內(nèi)教師教育教學(xué)成果獎(jiǎng)的平均分計(jì)入教研組考核分中。1011教研組校本教研及培訓(xùn)情況,以組內(nèi)教師校本教研及培訓(xùn)情況考核的平均分計(jì)入教研組考核分中。1012無不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象發(fā)生。10合計(jì)100優(yōu)秀教研組評(píng)選方案(討論稿)優(yōu)秀教研組評(píng)選方案(討論稿)為了進(jìn)一步加強(qiáng)教研組在學(xué)校教育教學(xué)和教研工作中的主導(dǎo)作用,充分調(diào)動(dòng)各教研組的積極性,充分發(fā)揮教研組組長的領(lǐng)導(dǎo)和模范作用,營造良好的教學(xué)和
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