教案--一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制

1、課程授課教案第1頁(yè)共4頁(yè)一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制課程授課教案授課人：袁碧珍課次1課時(shí)1課型□理論課□討論課√實(shí)驗(yàn)課□習(xí)題課□其他授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：第三章第三章第三第三節(jié)一定物一定物質(zhì)的量的量濃度溶液的配制度溶液的配制教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：1.認(rèn)識(shí)容量瓶并掌握配制一定物質(zhì)的量的濃度的溶液。2.熟悉溶液配制的操作步驟和誤差分析。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：重點(diǎn)：1、配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的操作過(guò)程和方法。2、容

2、量瓶、膠頭滴管、托盤(pán)天平等的使用方法。難點(diǎn)：溶液配制過(guò)程中的誤差分析。教學(xué)方法及手段：講授、演示實(shí)驗(yàn)、課堂討論教學(xué)基本內(nèi)容一、容量瓶的介紹：一、容量瓶的介紹：1、構(gòu)造：磨口、細(xì)頸、平底。2、特點(diǎn)：（1）容量瓶上標(biāo)有溫度、容積和刻度線(xiàn)；容量瓶常見(jiàn)規(guī)格有50mL、100mL、250mL、500mL、1000mL；（2）容量瓶上只有一條刻線(xiàn)而無(wú)刻度。3、使用方法：驗(yàn)漏、洗滌。注意事項(xiàng)：（1）使用前要檢查是否漏水（檢漏）：加水塞塞倒立觀(guān)察若不漏

3、正立旋轉(zhuǎn)180再倒立觀(guān)察不漏則用；（2）溶解或稀釋的操作不能在容量瓶中進(jìn)行；（3）只能用來(lái)配制溶液，不能存放溶液或進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)；（4）根據(jù)所配溶液的體積選取規(guī)格；（5）使用時(shí)手握瓶頸刻度線(xiàn)以上部位，考慮溫度因素。二、一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制（以配制二、一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制（以配制250mL250mL0.5molL0.5molL－1的NaClNaCl溶液為例）溶液為例）1、所需實(shí)驗(yàn)儀器及藥品燒杯（100mL）、容量瓶（250mL）

4、、膠頭滴管、量筒(100mL)、玻璃棒、藥匙、濾紙、托盤(pán)天平、NaCl（s）、蒸餾水。課程授課教案第2頁(yè)共4頁(yè)三、溶液配制過(guò)程中的誤差分析三、溶液配制過(guò)程中的誤差分析原理：cB=nBV=mMV（M溶質(zhì)的摩爾質(zhì)量，配制某種溶液時(shí)是定值），以配制NaOH為例，在進(jìn)行誤差分析時(shí)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作弄清是“m”還是“V”引起的誤差，再具體分析【提醒】在給容量瓶定容時(shí)，仰視讀數(shù)會(huì)使溶液的體積增大，致使溶液濃度偏低；俯視讀數(shù)會(huì)使溶液的體積減小，致使溶液濃