小學(xué)三年級(jí)語文導(dǎo)學(xué)案

1、小學(xué)三年級(jí)語文導(dǎo)學(xué)案小學(xué)三年級(jí)語文導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)教學(xué)日期：學(xué)習(xí)達(dá)人：學(xué)習(xí)情況學(xué)習(xí)課題8﹡好伙伴學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本課的生字詞，正確、流利、有感情地朗讀課文，讀懂課文，明白馬哈多看著他的兩個(gè)好伙伴，為什么激動(dòng)得流下了眼淚？2、獨(dú)立閱讀，了解“好伙伴”的表現(xiàn)，抓住重點(diǎn)，體會(huì)動(dòng)物的可愛3、體會(huì)烏鴉與獵狗間互相關(guān)心、愛護(hù)的深情。激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的喜愛。學(xué)習(xí)重點(diǎn)抓住“好伙伴”的表現(xiàn)，體會(huì)它們之間如親人般互相關(guān)心、愛護(hù)的深情。學(xué)習(xí)難點(diǎn)抓住“好伙伴”的表

2、現(xiàn)，體會(huì)它們之間如親人般互相關(guān)心、愛護(hù)的深情。學(xué)習(xí)程序一、初讀課文，說說課文中的好伙伴指的是誰。完成下面的表格。（）（）（）二、理解感悟。1、學(xué)習(xí)課文二、三自然段，說說烏鴉是怎樣成了馬哈多和獵狗的好伙伴的。找出句子讀一讀。填空。馬哈多把烏鴉（）回家，給它（），幫它（）烏鴉的傷很快就好了。從此，烏鴉成了馬哈多和獵狗的小伙伴。2、讀第四自然段，找出這段的中心詞。畫上著重號(hào)。找出寫三個(gè)好伙伴日子過得快樂的句，在文中畫﹏﹏，再讀一讀。3、讀第五