教科版小學四年級下冊科學教學計劃

1、1教科版小學教科版小學《科學科學》四年級下冊教學計劃四年級下冊教學計劃一、教材分析一、教材分析本冊內(nèi)容由“電”、“新的生命”、“食物”和“巖石和礦物”四個單元組成?！半姟眴卧菑摹笆裁词请姟遍_始的。學生對靜電有比較豐富的生活體驗，讓他們適當?shù)亓私庖稽c有關(guān)電荷的知識，可以使后續(xù)課中電流、電路的學習更有基礎(chǔ)。這一單元將通過與電相關(guān)內(nèi)容的實驗、交流、預測、檢驗、測量和推理、解釋等活動，使學生形成關(guān)于電的初步概念，同時獲得一些基本實驗操作技能。

2、“新的生命”單元是從“觀察油菜花”引入的。由植物的花、果實和種子的系列觀察活動，過渡到動物的卵、繁殖的觀察和研究，從而使學生獲得植物和動物如何繁殖新生命的認識，并形成關(guān)于生命的一系列發(fā)展性概念。教科書中的觀察實驗，特別是一些探究性的實驗，都是在支撐有關(guān)生命概念的建立，并在此過程中使學生獲得對生命的理解?！笆澄铩眴卧ㄟ^對一天中所吃食物的回憶和分類，引起學生對飲食的關(guān)注，發(fā)現(xiàn)自己在飲食中的不良習慣，并在以后的生活中，能科學、合理、均衡地飲

3、食。食物的變化和獲取食物信息方法的研究也是在幫助學生進一步認識事物的特征及其變化規(guī)律?！皫r石和礦物”單元是學生初次對構(gòu)成地球固體物質(zhì)的探究。通過對巖石、礦物的觀察、分類和描述，使學生形成關(guān)于地球物質(zhì)的一般性概念，并對保護、開發(fā)和利用地球資源的重要意義有進一步的了解。二、學生情況分析二、學生情況分析通過一個學期的教學活動，已對四年級學生的學習基礎(chǔ)、學習習慣、學習能力有了一定的了解。相對而言，四年級的學生已掌握了許多的科學知識和科學的方法，

4、探究能力、情感態(tài)度價值觀也有一定的發(fā)展。對科學探究活動非常喜歡，已經(jīng)具備初步的探究能力、動手能力。另外，學生在進行觀察、提問、假說、預言、調(diào)查、解釋及交流等一系列活動時，學生的合作意識和合作能力得到大大的增強?？梢哉f：學生對科學課的學習已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，求知欲和參與科學活動的愿望已明顯增強。但是，由于學生年齡的局限，觀察的深度、準確度還不夠，觀察或描述的方法還不會較好運用。在開展探究活動時，課堂上常有耗時低效的現(xiàn)象。另外，312.92

5、.13始業(yè)教育、評價與考核1氣球、線繩，塑料梳子、碎紙屑22.162.2011生活中的靜電現(xiàn)象；12點亮小燈泡2小燈泡、小燈座，電池、電池盒，導線32.232.2713簡單電路14電路出故障了2小燈泡、小燈座，電池、電池盒，導線小燈泡、小燈座，電池、電池盒，導線，回形針，小木板（或大橡皮），導電性實驗材料（20種）43.23.615導體與絕緣體16做個小開關(guān)2小燈泡、小燈座，電池、電池盒，導線，回形針，小木板（或大橡皮），小開關(guān)，紅燈、

6、綠燈、黃燈53.93.1317不一樣的電路連接第一單元復習與練習2小燈泡、小燈座，電池、電池盒，導線，具有4個和6個接線頭的盒子放大鏡，鑷子，油菜花，棉簽，油菜花63.163.2021油菜花開了22各種各樣的花2放大鏡，鑷子，南瓜的雌花和雄花，其它常見的花放大鏡，鑷子，幾種常見的花，油菜果夾和種子，植物傳粉、受精的圖片73.233.2723花、果實和種子24把種子散播到遠處2油菜果夾和種子，鳳仙花、蒼耳、蒲公英等植物的果實和種子黃豆、蠶

7、豆的種子（提前浸泡一些）、放大鏡，鑷子，燒杯83.304.325種子的萌發(fā)26動物的卵2各種動物的卵（如青蛙、蟾蛛、魚、雞蛋、鳥等）、雞蛋孵化過程的課件或圖片94.64.1027動物的繁殖活動第二單元復習與練習2課件或圖片：卵生、胎生動物的繁殖記錄食物名稱用的卡片104.134.1731一天的食物32食物中的營養(yǎng)2棉簽、食用油、肥肉、花生，淀粉糊、碘酒，均衡營養(yǎng)的相關(guān)資料114.204.2433營養(yǎng)要均衡34生的食物和熟的食物2生的馬鈴

8、薯，熟的馬鈴薯、生雞肉、熟雞肉，燒杯，三腳架，石棉網(wǎng)，酒精燈，鑷子塑料袋、發(fā)霉的面包或饅頭、牙簽、滴管124.275.135面包發(fā)霉了36減慢食物變質(zhì)的速度2新鮮的小魚干和干面條，腐敗的小魚，發(fā)餿的面條135.45.837食物包裝上的信息1各種包裝袋(盒)145.115.15第三單元復習與練習41各種各樣的巖石2各種巖石標本各種巖石標本，稀鹽酸，滴管，放大鏡，鑷子，155.185.2242認識幾種常見的巖石；43巖石的組成2花崗巖，石英