江蘇教育出版社-小學五年級上冊《科學》第二單元-練習與答案

1、江蘇教育出版社小學五年級上冊《科學》第二單元練習與答案1蘇教版蘇教版五年級科學五年級科學第二單元第二單元光與色彩光與色彩測試題測試題一、填空題。一、填空題。（24）分）分1、光在同一種物質(zhì)中，是沿（）行進的。2、凸面鏡使人看起來變（），凹面鏡則使人看起來變（）。3、小孔成像的原因是（）。4、物體的表面越（），反光效果越好。5、中間厚、邊緣薄的透明鏡片叫（）；中間薄、邊緣厚的透明鏡片叫（）。6、凸透鏡能使光線（），凹透鏡能使光線（）。7、

2、陽光可以被分解為（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）七色光。8、凸透鏡具有（）、（）、（）的作用。二、判斷題。二、判斷題。（12分）分）1、小孔所成的像不僅上下顛倒，而且左右也顛倒。（）2、我們可以用面向太陽噴水的方法制造彩虹。（）3、一個水滴就是一個天然的放大鏡。（）4、光線從兩種透明物體之間穿過時會發(fā)生折射現(xiàn)象。（）5、透過紅色濾光片，看到的綠衣服仍然是綠色的。（）6、凸面鏡比平面鏡觀察的范圍大。（）三、選擇題：（三、選擇題：（

3、18分）分）1、牛頓通過（）把太陽光分解成七種單色光。①三棱鏡②凹透鏡③凸透鏡④平面鏡2、把一根鉛筆插入裝水的玻璃杯內(nèi)，從側(cè)面看鉛筆，說法（）正確。①鉛筆向上折②鉛筆向下折③鉛筆變細了④鉛筆變長了3、陽光下綠色的物體，它反射的光是（）A.白光B.綠光C.紅光4、有關光的行進說法正確的是（）A、S形B、曲線C、直線5、關于小孔成像說法正確的是（）A、孔越大像越清晰B、和光的行進無關C、它的像是景物的倒像6、下列光源是自然光源的有（）A、日

4、光燈B、熒光棒C、陽光D、蠟燭E、螢火蟲四、問答題：（四、問答題：（18分）分）1、小孔成的像是左右顛倒的嗎？為什么？答：是的，小孔成的像左右也顛倒，因為物體左側(cè)發(fā)出的光線沿直線穿過小孔后會投在屏的右側(cè)，右側(cè)發(fā)出的光線沿直線穿過小孔后會投在屏的左側(cè)。2、彩虹是怎樣形成的？我們可以用什么方法制造彩虹？答：空氣中的小水滴使陽光發(fā)生色散，形成彩虹。我們可以背對著太陽噴水制造彩虹。3、為什么說水滴是天然的放大鏡？答：因為水滴是中間厚，邊緣薄的透

5、明體，與凸透鏡的形狀相同。五、畫圖題。五、畫圖題。（12分）分）1畫圖解釋潛望鏡的工作原理。江蘇教育出版社小學五年級上冊《科學》第二單元練習與答案3蘇教版蘇教版五年級科學五年級科學第二單元第二單元光與色彩光與色彩測試題答案測試題答案一、填空題。一、填空題。（24）分）分1、光在同一種物質(zhì)中，是沿（直線）行進的。2、凸面鏡使人看起來變，凹面鏡則使人看起來變。3、小孔成像的原因是（光是沿直線行進的）。4、物體的表面越（光滑），反光效果越好。

6、5、中間厚、邊緣薄的透明鏡片叫（凸透鏡）；中間薄、邊緣厚的透明鏡片叫（凹透鏡）。6、凸透鏡能使光線（會聚），凹透鏡能使光線（分散）。7、陽光可以被分解為（紅）、（橙）、（黃）、（綠）、（藍）、（靛）、（紫）七色光。8、凸透鏡具有（放大）、（聚光）、（成像）的作用。二、判斷題。（12分）1、小孔所成的像不僅上下顛倒，而且左右也顛倒。（√）2、我們可以用面向太陽噴水的方法制造彩虹。（√）3、一個水滴就是一個天然的放大鏡。（√）4、光線從兩種

7、透明物體之間穿過時會發(fā)生折射現(xiàn)象。（）5、透過紅色濾光片，看到的綠衣服仍然是綠色的。（）6、凸面鏡比平面鏡觀察的范圍大。（√）三、選擇題：（18分）1、牛頓通過（1）把太陽光分解成七種單色光。①三棱鏡②凹透鏡③凸透鏡④平面鏡2、把一根鉛筆插入裝水的玻璃杯內(nèi)，從側(cè)面看鉛筆，說法（2）正確。①鉛筆向上折②鉛筆向下折③鉛筆變細了④鉛筆變長了3、陽光下綠色的物體，它反射的光是（B）A.白光B.綠光C.紅光4、有關光的行進說法正確的是（C）A、S

8、形B、曲線C、直線5、關于小孔成像說法正確的是（C）A、孔越大像越清晰B、和光的行進無關C、它的像是景物的倒像6、下列光源是自然光源的有（C、E）A、日光燈B、熒光棒C、陽光D、蠟燭E、螢火蟲四、問答題：（18分）1、小孔成的像是左右顛倒的嗎？為什么？答：是的，小孔成的像左右也顛倒，因為物體左側(cè)發(fā)出的光線沿直線穿過小孔后會投在屏的右側(cè)，右側(cè)發(fā)出的光線沿直線穿過小孔后會投在屏的左側(cè)。2、彩虹是怎樣形成的？我們可以用什么方法制造彩虹？答：空