淺談中日現(xiàn)代家庭子女教育教育論文__第1頁
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1、★★★資料分享大全分享無極限★★★淺談中日現(xiàn)代家庭子女教育教育論文[摘要]中日兩國雖然在社會制度、發(fā)展水平及家庭結(jié)構(gòu)各方面相異,但是兩者對家庭子女教育方面,整體上都是比較滿意和樂觀。家長們均對家庭教育給予重視。本文認為中日兩地在家庭教育的價值取向、教育內(nèi)容和方法上彼此可作借鑒,互為補充,并設想了新的教育方式。[關健詞]中國日本家庭教育勞動父母子女社會的競爭,決不僅僅是知識和智能的較量,更多的是意志、心理狀態(tài)和做人的比拼。由于歷史傳統(tǒng)、

2、社會文化背景的不同,不僅僅中西方家庭教育觀念存在著巨大的差異,東方國家中也存在著差別。從這些差異中,我們可以找出許多它們之間的異同,讓我們的家長進一步的反思怎么樣教育子女,怎么樣讓他們有獨立自強的能力。一、中國家庭教育的現(xiàn)狀中國父母愛孩子的方式大概是世界上任何一個國家不能比擬的,我們做得最突出的表現(xiàn)就是:父母為了孩子可以犧牲自己的一切。心理有問題的孩子也呈上升趨勢,個別孩子還做出極端行為如“自殺”等,最終留給父母的是無盡的困惑和遺憾?,F(xiàn)

3、在中國父母愛孩子我個人認為有四個誤區(qū):一是無知。具體體現(xiàn)在家長對孩子的學校、孩子、課程不了解。對學校的無知最常說的一句話是:“老師,我把孩子交給您了!”雖然教師的職業(yè)是神圣的,但教師本身是普普通通的人,學校教育不是萬能的,它與家庭、學校、環(huán)境的影響等都密不可分。二是無畏。因為無知,所以無畏。我們好多做父母的什么班都敢給孩子報,不管這個課程的難度是否適合自己的孩子,不管孩子對此是否有興趣和愛好,不管孩子是否愿意都一味將自己的意志強加給孩子

4、。三是無私。好多父母的愛其實并不是無私的,他需要孩子用優(yōu)異的學習成績作為回報,需要孩子好好做人,出人頭地來報答父母付出的愛!想想吧,我們的孩子在這樣“無私的”愛的教育下,壓力該有多大!四是無奈。正因為父母處于這種無知、無畏、無私的狀態(tài),導致孩子的無情、無義、無理,最終父母會陷入茫然無助與無奈中。二、日本家庭教育的現(xiàn)狀日本的傳統(tǒng)家庭教育重點在子女的社會化問題上,系統(tǒng)功課的學習基本委托給了學校,父母只做督促和支援。對于孩子自發(fā)的游戲,如攀樹

5、爬墻、獵奇探險等,一般也比較寬容,他們有句諺語:心愛的孩子要讓他出外闖蕩。重視自立教育,日本家庭從小就培養(yǎng)孩子自主、自立的精神,大部分家庭要求孩子做家務勞動,包括吃飯前后的幫忙、燒飯;讓孩子收拾整理自己的房間及身邊的東西;讓孩子自己去買東西等等。重視挫折教育,重視對孩子毅力的培養(yǎng),日本的小孩子走路時摔跤,父母不是主動扶他起來,而是鼓勵孩子自己起來,大一點的孩子受到挫折,父母就鼓勵他們自己去克服困難。重視創(chuàng)新教育,日本家庭教育從小重視對孩

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