淺談京劇進校園的意義

1、淺談京劇進校園的意義京劇，積淀了中華民族五千年的豐厚文化底蘊。她自誕生至今，在不斷發(fā)展與自我完善的過程中，吸收了其它地方劇種、藝術(shù)門類之所長，并經(jīng)過無數(shù)藝術(shù)家的改革與創(chuàng)造，才使之成為了中國戲曲藝術(shù)之集大成者，被國人稱之為國粹，世人稱之為瑰寶，每一位中國人無不為此而感到驕傲與自豪！京劇藝術(shù)不僅深受炎黃子孫的喜愛，同時，她那獨特的表現(xiàn)形式和魅力，征服了全世界各國酷愛藝術(shù)的人們。京劇在海內(nèi)外擁有億萬觀眾、戲迷和票友，以梅蘭芳為代表的中國京劇藝

2、術(shù)被譽為世界三大戲劇表演體系之一，這足以證明了她在世界文化藝術(shù)寶庫中所擁有的重要地位！中國京劇是中國的“國粹“，已有200年歷史。京劇之名始見于清光緒二年（1876），京劇是綜合性表演藝術(shù)，是中國最大戲曲劇種，其劇目之豐富、表演藝術(shù)家之多、劇團之多、觀眾之多、影響之深均為全國之冠。京劇伴奏分文場和武場兩大類，文場使用胡琴（京胡）、京二胡、月琴、弦子、笛子、嗩吶等，而以胡琴為主奏樂器；武場以鼓板為主，小鑼、大鑼次之。京劇的腳色分為生、旦、

3、凈、丑、雜、武、流等行當，后三行現(xiàn)已不再立專行。各行當內(nèi)部還有更細的劃分，如旦行就有青衣、花水”，陪襯紋樣為日、山、流云、“八寶”、“八吉祥”等。龍的具體形狀有：團龍、行龍、大龍等三種，有的端莊嚴謹，有的昂揚矯健，有的氣勢宏大。不同的龍形在服裝上各具有特定的象征意義。主要使用十種純色，分為“上五色”（正色）和“下五色”（副色）。上五色指紅、綠、黃、白、黑，下五色指紫、粉（紅）、藍、湖、香。京劇服裝繼承了中國民族藝術(shù)的裝飾色彩傳統(tǒng)，大膽用