用經(jīng)典做學(xué)生的生命底色

1、用經(jīng)典做學(xué)生的生命底色用經(jīng)典做學(xué)生的生命底色一個(gè)民族，沒(méi)有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，一打就垮，而一個(gè)民族如果沒(méi)有自己的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，不打自垮?！}記一我們?yōu)槭裁匆鲞@個(gè)課題我們?yōu)槭裁匆鲞@個(gè)課題“為什么做”比“怎么做”更重要。如今的社會(huì)是一個(gè)多元的社會(huì)，中西文化的交鋒越來(lái)越尖銳，大量的“舶來(lái)文化”正填滿著孩子們的大腦，從日本動(dòng)畫片的大量引入到西方的節(jié)日的日益火暴，從“肯德基”到“麥當(dāng)勞”，這些現(xiàn)象的背后都隱藏著一種本民族的文化，隨著種種表象的侵

2、入，其中無(wú)疑蘊(yùn)涵著文化的入侵。那么，我們用什么來(lái)抵擋這些入侵呢？我們不是抵觸外來(lái)文化，不是閉關(guān)自守，而是要在守住自我本真的前提下去接受，那么，我們的本真是什么呢？這不能不讓我們想到中華上下五千年的歷史文化，從盤古開天到炎黃部落，從秦皇漢武到唐宗宋祖，從一代天驕到今朝風(fēng)流，泱泱古國(guó)，演繹了多少滄海桑田，而滄海桑田之間又承載著多少中華民族深厚的精神底蘊(yùn)，留下了多少滿載著中華民族智慧與靈魂的經(jīng)典文化?。∪绻覀兩釛壛诉@些，不是放棄了我們的本真

3、了么？那么，什么是文化？我們認(rèn)為有12個(gè)字，那就是“行為習(xí)慣、思維方式、價(jià)值取向。當(dāng)這種文化深入學(xué)生們的心靈時(shí)，當(dāng)這些受中華傳統(tǒng)文化影響的學(xué)生走向社會(huì)的時(shí)候，其價(jià)值是無(wú)法估量的，因?yàn)槠渖咨呛裰氐模《?、怎樣做這樣一個(gè)有價(jià)值且意義深遠(yuǎn)的課題二、怎樣做這樣一個(gè)有價(jià)值且意義深遠(yuǎn)的課題提起課題，大家會(huì)覺(jué)得很高深，我們近一年來(lái)的體會(huì)是：作課題并不難，并不是只有專家才能做的，我們普通學(xué)校、普通教師也能做好，那就是把復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化。主要包括三個(gè)方