堿的性質(zhì)教案

1、酸和堿的性質(zhì)（二）酸和堿的性質(zhì)（二）課題堿的性質(zhì)堿的性質(zhì)知識與能力知識與能力[來源:Z|xx|]:Z|xx|][來源來源:學科網(wǎng)學科網(wǎng)ZXXK]ZXXK]1、認識兩種常見的堿的化學性質(zhì)和物理性質(zhì)。、認識兩種常見的堿的化學性質(zhì)和物理性質(zhì)。[來源來源:學_科_網(wǎng)]2、從結(jié)構(gòu)的角度認識堿的化學性質(zhì)，并得到堿的共性。、從結(jié)構(gòu)的角度認識堿的化學性質(zhì)，并得到堿的共性。3、認識復分解反應、認識復分解反應[來源來源:學33科網(wǎng)ZXXK]ZXXK]過程與

2、方法過程與方法1、初步學會運用分類研究的思想進行一類物質(zhì)的化學性、初步學會運用分類研究的思想進行一類物質(zhì)的化學性質(zhì)探究。質(zhì)探究。2、鼓勵學生參與探究活動的全過程。、鼓勵學生參與探究活動的全過程。3、鼓勵學生發(fā)現(xiàn)問題，在交流和討論中自主地解決問題。、鼓勵學生發(fā)現(xiàn)問題，在交流和討論中自主地解決問題。教學目標教學目標情感、態(tài)度、價情感、態(tài)度、價值觀值觀1、鼓勵學生大膽猜想、勇于突破的科學精神。、鼓勵學生大膽猜想、勇于突破的科學精神。2、通過學

3、生親身參與科學探究活動，激發(fā)學習化學的興通過學生親身參與科學探究活動，激發(fā)學習化學的興趣，培養(yǎng)學生尊重事實的科學態(tài)度，發(fā)展善于合作，勤于趣，培養(yǎng)學生尊重事實的科學態(tài)度，發(fā)展善于合作，勤于思考的科學精神思考的科學精神。教學重點難教學重點難點分析教法點分析教法及學法及學法重點：兩種有代表性的堿的性質(zhì)重點：兩種有代表性的堿的性質(zhì)難點：堿的通性的理解難點：堿的通性的理解教學法：實驗探究教學法：實驗探究歸納法歸納法課前準備課前準備運用計算機多媒體

4、輔助教學，實物投影，學生分組實驗。運用計算機多媒體輔助教學，實物投影，學生分組實驗。板書設計板書設計堿的性質(zhì)堿的性質(zhì)1物理性質(zhì)物理性質(zhì)2化學性質(zhì)化學性質(zhì)（1）與酸堿指示劑反應）與酸堿指示劑反應（2）與酸反應）與酸反應（3）與某些非金屬氧化物）與某些非金屬氧化物反應反應（4）與某些鹽反應）與某些鹽反應3復分解反應復分解反應定義：定義：俗稱俗稱制法制法【教師強調(diào)教師強調(diào)】各小組分好工，嚴格按步驟進行，讀準各小組分好工，嚴格按步驟進行，讀準【

5、學生活動】實驗觀察閱讀填表討論匯報【教師總結(jié)】【提問】上述我們主要了解了兩種堿的物理性質(zhì)【板書】和腐蝕性，那么我們已經(jīng)知道了它們的那些化學性質(zhì)呢？【學生回答】【板書】與酸堿指示劑反應、與酸反應【設問】氫氧化鈉與氫氧化鈣還能與哪些物質(zhì)反應呢氫氧化鈉與氫氧化鈣還能與哪些物質(zhì)反應呢二、進行活動二：探究氫氧化鈉和氫氧化鈣的二、進行活動二：探究氫氧化鈉和氫氧化鈣的化學性質(zhì)化學性質(zhì)【板書板書】請完成下列實驗，觀察并記錄實驗現(xiàn)象請完成下列實驗，觀察并

6、記錄實驗現(xiàn)象1、在三支試管中分別放入部分生銹的鐵絲、氯化銅溶液、碳酸鈉溶液，再向試管中分別加、在三支試管中分別放入部分生銹的鐵絲、氯化銅溶液、碳酸鈉溶液，再向試管中分別加入少量氫氧化鈉溶液入少量氫氧化鈉溶液2、另取三支試管分別放入部分生銹的鐵絲、氯化銅溶液、碳酸鈉溶液，再向試管中分別加、另取三支試管分別放入部分生銹的鐵絲、氯化銅溶液、碳酸鈉溶液，再向試管中分別加入少量氫氧化鈣溶液入少量氫氧化鈣溶液【教師強調(diào)教師強調(diào)】各小組分好工，嚴格按

7、步驟進行，讀準各小組分好工，嚴格按步驟進行，讀準【學生活動】實驗填表討論匯報【教師總結(jié)】方程式【設問設問】我們已經(jīng)知道氫氧化鈣能與二氧化碳反應，那氫氧化鈉也能與二氧化碳反應嗎？我們已經(jīng)知道氫氧化鈣能與二氧化碳反應，那氫氧化鈉也能與二氧化碳反應嗎？3、向盛有二氧化碳氣體的塑料瓶里加入氫氧化鈉溶液，立即蓋緊瓶蓋，振蕩，觀察現(xiàn)象、向盛有二氧化碳氣體的塑料瓶里加入氫氧化鈉溶液，立即蓋緊瓶蓋，振蕩，觀察現(xiàn)象現(xiàn)象提出問題提出問題COCO2是否與是否

8、與NaOHNaOH反應了？反應了？猜想猜想COCO2能與能與NaOHNaOH反應，其生成物是反應，其生成物是。設計方案證明設計方案證明向瓶中溶液加入向瓶中溶液加入，會看到，會看到現(xiàn)象現(xiàn)象結(jié)論結(jié)論COCO2（“能”或“不能不能”）與）與NaOHNaOH反應，方程式為反應，方程式為加入氫氧化鈉溶液后的現(xiàn)象加入氫氧化鈉溶液后的現(xiàn)象加入氫氧化鈣溶液后的現(xiàn)象加入氫氧化鈣溶液后的現(xiàn)象部分生銹的鐵絲部分生銹的鐵絲氯化銅溶液氯化銅溶液碳酸鈉溶液碳酸鈉溶