語文教案

1、語文教案欲速則不達(dá)一.教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會本文生字，新詞。2.了解文章主要內(nèi)容，通過齊景公的動作，語言，體會齊景公對晏嬰的情深意重。3.質(zhì)疑問難，品詞析句。通過齊景公的言行，設(shè)身處地體會他的心理活動。探究故事中蘊(yùn)含的深刻道理：不信任外部條件，只靠自己，反而想快卻達(dá)不到目的。4.朗讀古文，感悟古文的凝練，讀出古文的韻味。二.教學(xué)重點，難點教學(xué)重點，難點質(zhì)疑問難，品詞析句。通過齊景公的言行，設(shè)身處地體會他的心理活動，探索故事中蘊(yùn)含的深刻

2、道理。三.教學(xué)策略教學(xué)策略學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。本課教學(xué)中，主要采取質(zhì)疑問難法，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注矛盾點，引發(fā)問題意識采用品詞析句法深入讀書，在同伴互助中，解決一些淺層次的問題，引發(fā)更深入地思考，關(guān)注新的矛盾點，產(chǎn)生新的問題，更深入地讀書，進(jìn)而發(fā)展思維。在讀懂文章的同時，受到啟發(fā)，達(dá)到文道統(tǒng)一的目標(biāo)。四.教學(xué)過程教學(xué)過程孔子說：“欲速，則不達(dá)；見小利，則大事不成。”關(guān)于“欲速則不達(dá)”還有一個小故事呢。我們一起來學(xué)習(xí)這個小故事。（一）導(dǎo)入1.

3、同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)的課文是——《欲速則不達(dá)》。學(xué)生齊說課題。2.教師板書課題。3.課題是什么意思呢？（想要快，卻達(dá)不到目的）4.這是什么原因呢？(從課題入手質(zhì)疑，引發(fā)學(xué)生探究課文的興趣)《欲速則不達(dá)》這樣一個古代故事對于我們今天的現(xiàn)實生活有什么意義呢？通過美文欣賞《男孩與蛹》讓學(xué)生感悟出“欲速則不達(dá)”的道理，再引導(dǎo)他們尋找生活中“欲速則不達(dá)”的實例，讓學(xué)生把寓言所蘊(yùn)涵的道理運用到生活實際中去，使他們感受到在生活中“欲速則不達(dá)”這樣