語(yǔ)文教案式樣

1、課題1古詩(shī)詞二首編號(hào)1授課時(shí)間課型新授課課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、理解詩(shī)句意思，了解古代兒童的生活樂(lè)趣。2、有感情地朗讀課文，背誦課文。能默寫《宿新市徐公店》。教學(xué)重點(diǎn)理解詩(shī)句意思，了解古代兒童的生活樂(lè)趣。教學(xué)難點(diǎn)理解詩(shī)句意思，了解古代兒童的生活樂(lè)趣。教學(xué)方法提問(wèn)法、討論法教具準(zhǔn)備課件教學(xué)設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)側(cè)記一、導(dǎo)入新課二、學(xué)習(xí)《宿新市徐公店》童年是一張白紙，可以繪出最美的圖畫，可以寫出最感人的詩(shī)文。童年是一片土地，可以種出各種莊稼，

2、開(kāi)出各種鮮花，也可以長(zhǎng)出茂盛的森林。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，你最快樂(lè)事情？今天，我們來(lái)看看，古時(shí)候小朋友在作什么？他們快樂(lè)嗎？簡(jiǎn)介作者（1）圍繞“詩(shī)人楊萬(wàn)里在新市徐公店看到了什么”這一問(wèn)題展開(kāi)討論。（2）宣布游戲規(guī)則：討論分兩組進(jìn)行，自愿組合。一組經(jīng)過(guò)討論后使詩(shī)的內(nèi)容“胖”（擴(kuò)句）起來(lái)；一組討論后使詩(shī)的內(nèi)容“瘦”（縮句）下去。（3）開(kāi)始計(jì)時(shí)，10分鐘后，小組分別匯報(bào)討論結(jié)果，同組成員說(shuō)說(shuō)自己最快樂(lè)的事。學(xué)生說(shuō)出自己對(duì)作者的認(rèn)識(shí)。分組討論游戲題。三、有

3、感情地朗讀《宿新市徐公店》。可以補(bǔ)充。（“瘦”的結(jié)果：籬疏徑深，花落未陰。兒童追蝶，入花無(wú)尋?！芭帧钡慕Y(jié)果：農(nóng)家菜園邊有一道稀稀疏疏的竹籬笆，籬笆旁有一條小路伸向很遠(yuǎn)的地方。路邊樹(shù)上的花朵已經(jīng)凋謝，但是樹(shù)葉長(zhǎng)得還不茂密。只見(jiàn)小路上奔跑著一個(gè)小男孩，咦！他在干什么呢？原來(lái)他在追逐黃色的蝴蝶。呀！蝴蝶不見(jiàn)了，原來(lái)它飛入了黃色的菜花叢中。）（4）交換各自的學(xué)習(xí)體會(huì)，并將不同的理解摘記在自己的筆記本上。師范讀交換各自的學(xué)習(xí)體會(huì)，并將不同的理解摘