人音版小學(xué)音樂(lè)-六年級(jí)上冊(cè)教案

1、六年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案六年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案定西市安定區(qū)仁化學(xué)校趙光照小學(xué)音樂(lè)人音版六年級(jí)上冊(cè)第一單元《芬芳茉莉》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):一、接觸多首以“茉莉花“為題的音樂(lè)作品，能夠從中認(rèn)識(shí)到以“茉莉花“為代表的中國(guó)民歌是世界音樂(lè)寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠，進(jìn)一步收集并了解影響民歌變異的多種因素。二、能夠用柔美的聲音、細(xì)膩的情感來(lái)演唱根據(jù)《茉莉花》改編的合唱，并能夠背唱一段歌詞。三、欣賞《圖蘭朵特》中的《東邊升起月亮》、三首我國(guó)不同地區(qū)的《茉莉花》及合

2、唱，能夠聽(tīng)辨并能用語(yǔ)言文字表述出他們?cè)谇楦小L(fēng)格上的差異。四、能用不同表演形式表現(xiàn)自己最喜歡的一首《茉莉花》，每個(gè)學(xué)生都在其中承擔(dān)任務(wù)。教學(xué)重、難點(diǎn)：一、讓學(xué)生用欣賞茉莉花清新、小巧的心情演唱歌曲。二、聆聽(tīng)不同地區(qū)的《茉莉花》，享受不同風(fēng)格帶來(lái)不同的感受。教具準(zhǔn)備：光碟、多媒體設(shè)備、電子琴。課時(shí)安排：四課時(shí)第一部分第一部分教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：欣賞歌曲《茉莉花》、欣賞《東邊升起月亮》教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)欣賞和演唱歌曲《茉莉花》對(duì)

3、我國(guó)的民族音樂(lè)的表現(xiàn)能力和音樂(lè)特點(diǎn)有一個(gè)全面的了解.2.通過(guò)為旋律畫小節(jié)線和為歌詞配旋律培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)及興趣.3、從外國(guó)人唱《茉莉花》引發(fā)學(xué)生自豪感，從而更加認(rèn)真得去感受歌曲的優(yōu)美。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)欣賞和演唱歌曲《茉莉花》對(duì)我國(guó)的民族音樂(lè)的表現(xiàn)能力和音樂(lè)特點(diǎn)有一個(gè)全面的了解教學(xué)課時(shí)：教學(xué)課時(shí)：本部分?jǐn)M用二課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)一、組織教學(xué)師生問(wèn)好二、導(dǎo)入新課二、導(dǎo)入新課1、教師導(dǎo)語(yǔ)：劉老師教音樂(lè)，也會(huì)講故事。

4、不信，我今天就給大家?guī)?lái)一個(gè)美麗的傳說(shuō)。傳說(shuō)在很久很久以前，沙漠中的樓蘭國(guó)有一位美麗動(dòng)人的公主，名叫圖蘭多，但也很殘酷。據(jù)說(shuō)她給來(lái)自各國(guó)的求婚者提了個(gè)條件，能回答出她提的三個(gè)問(wèn)題，就可以娶她，并贏得皇位，但如果答不出，就得被砍頭。因此很多人包括國(guó)外的王子死在了她的刀下。你看，劊子手們又在磨刀了2、播放話劇片斷原來(lái)有個(gè)韃靼國(guó)王子也被圖蘭多的美貌打動(dòng)，決心不顧一切要娶到圖蘭多，對(duì)圖蘭多提出的三個(gè)問(wèn)題，對(duì)答如流，終于獲勝，可圖蘭多仍不甘心。這