山東省泰山外國語學(xué)校九年級語文上冊《傅雷家書兩則》學(xué)案(無答案) 新人教版 2

1、1山東省泰山外國語學(xué)校九年級語文上冊山東省泰山外國語學(xué)校九年級語文上冊《傅雷家書兩則傅雷家書兩則》學(xué)案學(xué)案新人新人教版教版（第1課時）四、思考探究：（1）傅雷對人生的深刻體悟是什么？對兒子的希望是怎樣的？(2)如何理解“矛盾正是生機(jī)蓬勃的明證”？（3）傅雷對兒子說：“只要你能堅強(qiáng)，我就一輩子放了心!”這句話的含義是什么？如何理解“堅強(qiáng)”？(4)“赤子是不知道孤獨的。赤子孤獨了，會創(chuàng)造一個世界，創(chuàng)造許多心靈的朋友?！比绾卫斫膺@句話？【訓(xùn)練

2、拓展】默讀課文一遍，給加點字注音：頹廢（）枘鑿（）扶掖（）刻骨銘心（）諛詞（）羲皇（）庸碌（）重蹈覆轍（）相契（）灰燼（）舐犢（）廓然無累（）【反思總結(jié)】讀過本文后，你覺得傅雷是個怎樣的人【教后記】課堂學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計————2（第2課時）7.傅雷家書兩則課初熱身：聽寫文中的重點詞語。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、感知兩封家書中作者對人生的深刻體悟、對兒子的殷殷希望。二、理解父母深沉的愛子之情。【自主探究】一、試總結(jié)本文作者所表達(dá)的思想感情。二、試總結(jié)本

3、文的寫作特色。三、課內(nèi)精讀閱讀從“聰，親愛的孩子。收到9月22日晚發(fā)的第六封信，……拿出這封信來重讀幾遍。思考問題：1.這封信是傅雷在兒子處于什么心境寫的？找出相應(yīng)的句子。2從選文中看，傅雷希望兒子成為怎樣一個人？3課文中有兩處生動的比喻，請說明其含義。（1）太陽太強(qiáng)烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼。（2）要像對著古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷。（3）傅雷教導(dǎo)兒子如何面對感情上的創(chuàng)傷呢？【反思總結(jié)】傅雷夫婦作為中國父母的典范，一生苦