幼兒英語課堂教學的探求與思考

1、幼兒英語課堂教學的探求與思考幼兒英語課堂教學的探求與思考摘要：隨著經(jīng)濟發(fā)展的國際化，我國與世界各國的交流也隨之越來越多，英語作為世界通用語言，在國際交流往來中承擔著重要的角色。目前，我國已經(jīng)把英語的學習列為了九年義務(wù)教育的必修課，并越來越重視英語教學。本文通過英語在國際交流和經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮的作用進一步探討了學前教育專業(yè)畢業(yè)的學生在對幼兒英語學習教學中的重要意義，以及相關(guān)幾點英語教學方法。關(guān)鍵字：幼兒英語；英語教學；經(jīng)驗；體會中圖分類號：

2、g650文獻標識碼：a文章編號：10032851（2012）05012301隨著英語的使用在國際交流中發(fā)揮著越來越重要的作用，我國加強了對學生學習英語的規(guī)?；?，強度化的教育，整個社會掀起了英語學習的熱潮，幼兒園的也加緊了對幼兒英語的教育。目前，許多幼兒園都開啟了雙語教學，根據(jù)實際情況進行幼兒英語教學，并嘗試著為幼兒提供豐富的語言認知環(huán)境，在其經(jīng)驗范圍內(nèi)積極開展幼兒英語的教學。但是許多幼兒園開設(shè)英語教學的目的不明確，加上缺乏專業(yè)的師資隊伍

3、、相關(guān)的教學材料、教學方法以及有利的教學環(huán)境，使得幼兒英語教學的質(zhì)量不高或是根本沒有達到教學的效果。目前，對于幼兒學習英語這一問題的重點是由該不該學轉(zhuǎn)向了如何教、如何學。一、幼兒英語教學的必然性4.培養(yǎng)語言學習興趣。對幼兒進行英語教學，不僅可以達到啟蒙幼兒對英語學習的思想，還可以培養(yǎng)幼兒對英語學習的興趣愛好。在幼齡兒童中，不難看見兒童也會出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象，有的算術(shù)好，有的漢語好。然而英語教學可以培養(yǎng)幼兒在算術(shù)和漢語的基礎(chǔ)上對英語產(chǎn)生好感，

4、從而學習英語。當然，我認為學前教育專業(yè)畢業(yè)的學生在對幼兒進行英語教學時不要去考慮孩子應(yīng)該要記多少單詞，應(yīng)該要背多少句子，應(yīng)該要說多少英語，而主要是從培養(yǎng)孩子學習英語的興趣入手，要通過音樂，圖片，動畫片，游戲，童話劇等手段讓孩子喜歡上英語這一門課程，并且有興趣，快樂的，無負擔的去了解，學習英語。二、幼兒英語教學中的幾點建議1.游戲貫穿于學習。玩游戲是每個兒童的天性，喜歡玩游戲也是兒童的一大特征。由于傳統(tǒng)的幼兒教學方式?jīng)]有結(jié)合孩子年齡的特征